《16 在太空中生活》教案 教学目标 1、能设法搜集到宇航员在太空中生活的各种相关资料。 2、能根据自己已有的知识，发挥创造力设计一个空间工作站。 3、能利用废旧材料将自己设计的空间工作站制作成模型。 4、能根据自己已有的太空知识提出宇航员在太空中可能会遇到的问题及解决方法。 5、能有根据地对“发展航天技术、探索宇宙的利与弊”提出自己的想法。 6、能主动与其他同学交流并共享资料。 7、能对我国和其他国家宇宙技术的最新发展保持关注。 教学重点 查阅资料，了解宇航员在太空中的生活。 教学难点 设计和建立空间模型。 教学课时 2课时 教学准备 有关航天员在太空中的生活的资料和图片。 教学过程 第一课时 一、引入： 到太空中生活，与外星人不期而遇是我们许多孩子的梦想，今天我们就来看看宇航员到太空中怎样生活。 二、新授： 1、教师讲解宇航员在太空生活的资料。 2、组织学生将收集到的资料或图片进行交流。 3、小组讨论，模拟宇航员在太空中生活的情景。 4、各小组表演。 5、讨论：在太空中生活与在地球上生活有什么不同。 6、交流收集到的有关宇航员在空间站工作的资料。 7、以小组为单位设计自己的空间站。 8、讨论当来自不同国家的宇航员在你们设计的空间站里工作、生活，他们可能会遇到哪些生活、工作或心理问题，该如何解决这些问题？ 第二课时 一、导入： 今天这节课我们围绕“发展航天事业的深远意义和崇高价值”展开辩论会。 二、新授： 1、把全班同学分成甲、乙两方。 2、双方同学根据自己所持的观点，利用课前搜集的资料展开辩论。 3、教师小结。 4、讨论10项优先考虑的项目并说明理由。 5、全班交流。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9d4597000a4c2e3f5727a5e9856a561252d321c1.html