卢沟谣课教案

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展示课教案 No. 课题教学目标重点难点

《卢沟谣》

课型

唱歌

课时

1

知识与能力：通过歌曲的学唱，初步了解卢沟桥的历史，品味它经历的百年沧桑。运用和谐均衡的声音及力度、速度的变化表现歌曲丰富的内涵。过程与方法：体验、模仿、小组合作

情感态度与价值观：不忘历史，养学生的爱国热情

通过歌曲的学唱，运用和谐均衡的声音及力度、速度的变化表现歌曲把握歌词的内涵。演唱的表情及和声的协调。

四年级学生学习态度积极，学生思维敏捷，接受能力较强，对于新事物有很强的兴趣，在音乐的歌曲演唱教学中能够积极主动地运用音乐歌唱方式来演唱，做到声情并茂，善于小组合唱表演。但对于音乐的信息量还不够，再分析歌曲与歌曲的表现设计的能力还略显不足.