卢沟谣课教案

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展示课教案 No. 课题 重点 难点

《卢沟谣》

课型

唱歌

课时

1

知识与能力:通过歌曲的学唱,初步了解卢沟桥的历史,品味它经历的百年沧桑。运用和谐均衡的声音及力度、速度的变化表现歌曲丰富的内涵。 过程与方法:体验、模仿、小组合作

情感态度与价值观:不忘历史,养学生的爱国热情

通过歌曲的学唱,运用和谐均衡的声音及力度、速度的变化表现歌曲 把握歌词的内涵。演唱的表情及和声的协调。

四年级学生学习态度积极,学生思维敏捷,接受能力较强,对于新事物有很强的兴趣,在音乐的歌曲演唱教学中能够积极主动地运用音乐歌唱方式来演唱,做到声情并茂,善于小组合唱表演。但对于音乐的信息量还不够,再分析歌曲与歌曲的表现设计的能力还略显不足.




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