9 端午粽 教学目标 1学会读好长句子. 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.感受传统节日端午节的氛围和浓浓的亲情。 教学重难点 掌握读好长句子的方法，运用词语连读、正确停顿等方法把长句子读好。 教学过程 一、传统佳节 导入新课 1. 播放视频《赛龙舟》 师：视频中热闹有趣的活动就是我国传统节日---端午节的一个习俗。 1.说一说：你们知道在这个节日里，大家会吃什么吗？ 生：吃粽子 2.对啦！那我们今天就一起来学习课文端午粽。（板书课题：端午粽） 3. 同学们，在你的记忆里，端午节吃的粽子是什么样的？ 4.师：在老师的记忆里，端午节最幸福的事莫过于吃着外婆亲手包的粽子，外婆包的粽子格外好吃，来，今天咱们就一起去品味一番吧。 二、精读课文，理解感受（第二自然段） 1.老师配乐朗读。 同学们，外婆是用什么材料包的粽子？谁来告诉大家。 出示：箬竹叶 糯米 枣 （1）箬竹叶你见过了吗？ 老师带来了，看一看、摸一摸、闻一闻，什么样的箬竹叶？ (2)外婆煮好的这一锅粽子是什么样子的呢？请小朋友再次读课文，找出描写粽子样子的句子，并用横线画出来。学生在读文后，找出句子：“粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。”②小朋友读了这句话，你知道外婆包粽子时，需要提前准备哪些材料吗？请你动笔圈一圈。有些学生圈出“箬竹叶”“糯米”和“红枣”；还有些学生会圈出“青青的箬竹叶”“白白的糯米”和“红红的枣”。 （3）加上颜色读：青青的箬竹叶 白白的糯米 红红的枣 （4）师生合作读，男女生合作读。 生：青青的箬竹叶 师：箬竹叶青青的 生：白白的糯米 师：糯米白白的 生：红红的枣 师：枣红红的 （5）词语送到句子中，整体再读。 一张箬竹叶、一小把米、一大颗枣，在外婆的手里就变成一个好看的粽子啰！读句子。 出示：粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。 2.外婆包的粽子好看，小朋友们读的也好听。粽子包好了，也煮熟了。(板书教具一锅粽子） （1）引读： 师：外婆一掀开锅盖， 生：煮熟的粽子就飘出一股清香来。 师：尝一尝，味道怎样呢？ 生：剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。 师：黏黏的是什么？（糯米）那甜甜的又是？（枣） （2）指导学生朗读。 （3）观看吃粽子的视频，学生加上动作读。 三、总结全文，情感升华 小小的粽子里包着外婆浓浓的情，深深的爱。 外婆知道我爱吃粽子，每年端午节都会做好一锅粽子等着我，盼着我。每当我们吃美味香甜的粽子时，也在品味外婆对我的深深爱意。 四、布置作业，拓展延伸 板书设计 9 端午粽 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0437b91d158884868762caaedd3383c4bb4cb4c2.html