《收发电子邮件》网络课教学反思-小学科学思品健康随笔 电子邮件的收发操作，对于小学生来说，才开始接触是有一定的难度。而且一部分学生一开始注册就一直不成功，影响了下面的学习。学生平时上机的机会不多，所以相关的操作经验还是需要慢慢培养的。在学习《收发电子邮件》的过程中，着力于多媒体教学，注重对学生一对一上机辅导操作，注重学生的操作体验和感受，并试着让学生在操作中体现出来。 通过本节课的学习，大部分学生都能掌握住了电子邮件的接收和发送的方法，教学效果较好，但也存在个别的小问题和不足之处。 一、用户名密码问题 虽然再三强调了电子邮箱要全部记住，可是还是有学生搞不清楚。还有的上节课不听，没有把用户名和密码记在书本上，或是记在了自己的本子上忘记带了()，都是影响上课进度的一个问题。所以部分学生没能在课堂上完成收发电子邮件的教学内容，只能把内容延伸到课外，让学生在家里完成发送电子邮件到老师的邮箱，从而达到检查作业的效果。 1 二、如何几手抓 网络课会有很多的问题，比如网络不稳定，比如一时的网络繁忙，甚至很多时候电脑也不听话，还有学生的操作水平差异，这些都是我所需要考虑的问题。很多时候顾了一头忘了一头，没有办法兼顾。而学生虽然积极性很高，但也都自顾自的忙活，所以感觉整个课堂有点乱。分层教学任务不明确，效果不是很好。 虽然在本课的教学中出现了很多这样那样的问题，但是也有其闪光点：：学生通过比较发现了自动回复的用处，也算本课的一点收获吧。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a15aaed3864769eae009581b6bd97f192379bf38.html