小班音乐活动〔玩具兵进行曲〕教案和教学反思 教育目标：欣赏主题鲜亮的音乐作品，并情愿用动作表达感受。 内容：〔玩具兵进行曲〕 打算：PPT课件，故事图片，〔玩具兵进行曲〕音乐 过程： 完整欣赏乐曲，感受乐曲的鲜亮性质。 提问：〔1〕你们喜欢玩具吗？喜欢什么玩具？请幼儿说一说 出示玩具图片，幼儿尝试模仿它们的动作和神态。 〔2〕教师和幼儿一起倾听乐曲〔玩具兵进行曲〕 师：玩具们也都喜欢听好听的音乐，它们今天为我们带来一首好听的〔玩具兵进行曲〕，小朋友们一起竖起耳朵认真的听一听吧。 〔3〕听完请幼儿说一说，并用动作表达自己的感受。 师：听完这首乐曲，小朋友心里有什么感觉？试试用动作表现一下。 讲述〔玩具兵进行曲〕的故事，幼儿倾听了解乐曲内容。 师：这首好听的乐曲背后有一个很奇异的故事，我们一起来听一听。 出示故事图片，教师讲述故事内容： 有个可爱的男孩名叫耶赛尔，他家里有一个很大的玩具箱，里面装满了玩具兵，一天晚上，耶赛尔睡着了，玩具箱里突然响起了大鼓和号角的声音，玩具兵们一个个排着齐整的队伍从玩具箱里走出来，到操场上操练，你看，玩具兵们多神气呀。他们的队伍真齐整！天快亮的时候，大鼓和号角又响起来了，操练结束了，玩具兵们排好队伍，齐整地向玩具箱走去。耶赛尔起床之后，翻开玩具箱一看，玩具兵们正东倒西歪的躺在里面呢！他抓了抓自己的脑袋说，原来这是一场美丽而愉快的梦啊！后来耶赛尔长大了，回忆起这个奇异的梦，于是创作了这首好听的乐曲〔玩具兵进行曲〕 提问：故事里有谁？它们在做什么？ . 请幼儿自由自觉地用动作表达音乐作品的感受〔1〕出示图谱，幼儿听音乐看图谱，感受乐曲 师：我们一起去看看玩具兵们是怎么操练的。 〔2〕再次播放乐曲，请幼儿随乐曲走一走，动一动。 师：小朋友们一起来学一学玩具兵操练时候的样子吧，音乐停止的时候玩具兵们都回到了玩具箱里，小朋友们要躲到小椅子后面。 〔3〕指导幼儿用动作表现玩具兵的动作和神态。 师：我们一起学习玩具兵的动作，要和他们做得一样齐整，有精神。 〔4〕播放音乐，教师和幼儿一起随音乐做动作，提示幼儿要跟节拍走，感受进行曲的特点。 四、请幼儿边欣赏乐曲进行表演。 完整播放乐曲，请幼儿跟随音乐用动作表现乐曲内容，再次感受音乐欢快，生动的特点，并注意几段的转换。 五、延伸 师：耶赛尔的玩具兵们都很有趣，小朋友们自己也有很有趣的玩具，它们为我们带来许多乐趣，是我们最贴心的伙伴，我们要爱护它们。 六、结束 师：小玩具兵们都累了，我们一起回玩具箱里去吧！ 活动反思： 本节活动幼儿通过初步倾听乐曲，了解乐曲的故事，进一步感受乐曲并情愿创编动作表现乐曲这几局部进行乐曲的学习。通过活动的实施，觉察幼儿对乐曲A段十分感兴趣，能依据音乐自己感受并做不同动作，对B段音乐不感兴趣，而且不乐意跟着表现音乐。出示玩具兵的FLASH时候幼儿特别生动，情愿模仿玩具兵们操练的情景。幼儿情绪愉快地参与到活动中来，而且气氛非常生动，看到孩子们生动有趣的表演，真是让人忍俊不禁。所以，这节活动总体. 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a1e26f57ed06eff9aef8941ea76e58fafab045d5.html