一年级上册语文期末考试试卷质量分析 本次期末考试于1月11日对学生第一学期的学习情况进行了检测。试卷共有10题，题型立足教材、题量适当、主要测试学生的拼音、识字与写字、理解等能力。下面我将对考试情况进行分析： 一、考试情况概况： 全班共有30人参加考试，试卷总分是100分。及格人数22人，及格率71%，优秀率54.3%，平均分76分。此次检测体现了语文基础知识、阅读能力的综合性考查。试题类型做到全、新、活，突出了对学生审题、思考、分析、概括等能力考查，对今后教学具有一定的导向性。整体看，试卷命题基本体现了两个导向：注重双基考查，突出语文教学的训练性；增加阅读量，提高自主学习能力。 二、试题分析 第一题：我会填写拼音。本题检测拼音拼读的构成。本类题目以前出现过并做过练习，要求学生能够灵活运用拼音来组成音节。同学们完成得很好。 第二题：我会按要求自己写拼音。这道题目意在考察学生能够运用所学拼音组写音节和熟记已学过的声母和韵母。根据孩子的卷面情况来看，有部分学生在拼写上有错误。错误原因是不懂音节拼写规则。 第三题：我会读拼音，还会写汉字。大多数学生都能书写正确，只有个别同学把“十”字写成“四”字，拼读错误。 第四题：我会分类。把 “木 禾 入 土 ”这四个字进行分类，找出读第三声的字，韵母不同的字，笔画数最多的字，笔画数最少的字。这种题型学生没有见过所以做错的同学很多，错误原因主要是不理解题意。 第五题：我会读，我会连。把生字和音节用线连起来，同学们完成的还不错，说明对“我会认”的字掌握的还好 第六题：读一读，连一连。本题主要是检测学生对本册已学过的部分我会认的字的掌握情况，要求将词语对应的音节和图连线。 第七题：我会组拼音句子。这题完成的不是很好，错误原因是学生对拼音词语意思不理解。 第八题：把句子用拼音补充完整。这道题意在考察学生运用所学拼音来说一句完整的话。根据学生的答题情况来看，大部分学生拼音拼写上的错误很多。在今后的教学中，还应将巩固拼音作为重点。 第九题：看图写句子。由于图案不清楚，同学们看不懂图中内容，所以这题错误也多 三、掌握较好的知识技能方法分析 1、学生基础知识掌握的比较扎实，得益于平时的日积月累。 2、大多数学生已经积累了一定量的规范语言和词汇,如古诗、四字词语、形容词、数量词填写等。 3、阅读能力有了提高。很多学生在短文的分析阅读上,能细心审题,认真读短文，根据短文内容回答问题。 四、主要知识能力缺漏分析 综观学生试卷，我发现有以下几个问题值得我进一步重视： 1、部分学生书写缺少美观感，行文不够整齐。主要原因是训练、 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a2c851693c1ec5da51e27004.html