音乐《新疆舞曲》教学反思 今天我上了四年级下册的，第二课跳起来中的欣赏曲《新疆舞曲》。我自己觉得这次欣赏课总的还是可以的。运用新疆的手鼓导入，让学生学着打节奏，玩手鼓。从中学习了解新疆的音乐新疆的舞蹈和新疆的风土人情。体会新疆特有的民族带给我们的特别的感觉。其中有几个地方还是我个人的亮点。当然也有觉得稍稍遗憾的地方。 1、抓住乐曲重点，特点。 这首乐曲《新疆舞曲》第二号，难点就是乐曲中的节奏，很有新疆音乐的特色的节奏。模仿手鼓敲击的节奏。我先让学生猜谜语，学生的注意力马上都集中了。然后学生猜出手鼓，就从鼓入手，让学生玩鼓，学会节奏。再听节奏。从中掌握这有特点的节奏。 2、运用舞蹈，更形象化。 新疆是个能歌善舞的民族，我们的少数民族都是这样的。让学生亲密接触舞蹈，让他们玩，从玩中学习新疆舞蹈。有优美的舞蹈肯定是缺不了优美的音乐，从中带出了新疆的音乐就是我们今天要听的《新疆舞曲》第二号。 稍稍遗憾的地方就是电脑还运用的不是很好，把原先要欣赏的新疆风景视频没能让学生看。 第1页 共1页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a5232553ba4cf7ec4afe04a1b0717fd5360cb2f9.html