青春舞曲音乐教案 教学内容：研究新疆民歌<<青春舞曲>> 课型：综合课 教具准备：多媒体课件电子XXX鼓沙锤碰钟 教材分析： 教学目标： (一)情感态度与价值观 通过本课的研究，培养学生热爱民族音乐的感情,使学生懂得青春易逝的道理，启发学生珍惜光阴，立志成材。 (二)知识与技能 能够用轻快活泼的情绪,自然圆润的声音演唱歌曲,积极参与音乐实践和创造活动. (三)过程与方法 1、通过欣赏和学唱歌曲,了解新疆和西部民歌的风格特点使学生体验作品中轻快活泼的情绪。 2、通过训练和实践活动使学生感受歌曲的音乐表现形式，培养学生的节奏感和创造力。 教学重点：歌曲情绪与风格特性的体验和实践。 教学难点：感触感染歌曲的音乐表现形式，培养学生的节奏感和发明力。 教学过程： ㈠导入新课： 1、同学们，在上课之前呢，老师给大家表演一段小的歌舞。请同学们猜一猜，老师表演的是那个民族的歌舞呢？（课件播放背景音乐） 2、请学生回答的对新疆风土人情的了解,教师概括总结(课件展示) 3、接下来，我们就来研究一首具有新疆风格的歌曲——《芳华舞曲》(课件播放) 4、观看《芳华舞曲》视频，分组考虑歌曲旋律与节奏的特性，和歌曲所表达的情绪。 5、练新疆舞曲的基本节奏型。 XXX学唱歌曲 1、部分同学一同有感情的朗读歌词，注意“字正”“腔圆”。 2、讨论歌词的寓意 3、学生自学歌曲 4、教师检查学生自学成果，并就困难出进行指导，重点教唱，提出应注意反复记号。 5、完整教唱一遍。 6、请学生分析歌曲,跟琴比赛演唱并互相评价。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c830a136deccda38376baf1ffc4ffe473368fd3b.html