中班主题古诗江雪教案反思 教学目标： 1、初步学会朗诵古诗，理解古诗的意境。 2、通过各种相同方法的自学，唤起幼儿自学古诗的兴趣。 3、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐 4、培育幼儿与他人互动合作的社会品质及关心他人的情感。 教学准备：三角形、圆形、长条形各一个，课件。 教学过程： 一、开始部分组织教学二、基本部分1、猜拼图出示一个三角形提问："小朋友这是什么?"出示一个圆形提问：这是什么呢? 老师把它们拆成一幅图猜一猜象什么?(用三角形、圆形、长条形拆成一个人在钓鱼的图片)老师看看了这幅图就想到了唐代大师柳宗元写下的一首《江雪》你们想要听到吗? 2、老师有表情的朗诵古诗《江雪》 3、这首古诗除了一幅美丽的图画呢，我们一起来看。(出具多媒体)(1)你看到了什么?这幅画上就是什么季节?冬天可以怎么样?山上都就是雪，小鸟怎样了?(千山鸟飞绝)(2)路上也没行人，天气炎热人们怎样了?(万径人踪攻灭)(3)江面上存有什么?船上存有谁呢?他穿著什么?带着什么呢?(孤舟蓑笠翁)(4)他在干什么?(独钓寒江雪)4、我们一起来看这首古诗(多媒体出具古诗)(1)小朋友，恳请你打听一打听在这首古诗中你重新认识哪个字宝宝? (2)幼儿跟老师朗诵古诗2-3遍。(不同的方法朗诵)(3)老师把这首古诗编成了一幅节奏图：这是几拍子的节奏?幼儿练习打二拍子的节奏。看节奏一边拍手一边朗诵古诗。 (4)我们听到着音乐去演唱一演唱这首古诗。 三、结束部分1、总结：小朋友们今天学习了什么? 2、把学会的古诗朗读给爸爸、妈妈听到。 活动反思： 本节课，准备工作的开放性问题较多，幼儿能够开动脑筋，大胆参予活动，连平日不快乐张嘴说话的小宝宝都参予了互动。但是本节课内容太多，在撕纸游戏环节，宝宝们由于时间的问题没尽兴。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a68e1e8a2fc58bd63186bceb19e8b8f67d1cef67.html