《古诗三首》 课题：《古诗三首》 教学过程： 二次备课 学习要点： 1、 朗读诗歌并能背诵默写。 2、 通过学习，认真体会诗中所表现的思想感情和艺术特点。 3、 能够赏析古诗名句的深刻内涵，领悟诗人的人生志趣。 学习过程： 一、 赏析《饮酒》 1、 了解陶渊明： 2、 熟读诗歌。 （1）理解诗歌内容，说说古诗的含义。（2）重点词语句子的理解。 A“而无车马喧”: B“悠然见南山”中“见”为何不能换成“望”？ C理解“此中有真意，欲辨已忘言”的诗义。 （3）说说这首诗表达上的特色。 3、 名句理解 （1）“采菊东篱下，悠然见南山，山气日夕佳，飞鸟相与还。” （2）“问君何能尔，心远地自便”“此中有真意，欲辨已忘言”。 1 4、 总结中心思想： 二、 赏析《行路难》 1、 了解诗歌的写作背景。 2、 熟读诗歌，是什么原因使得诗人面对“金樽清酒”“ 玉盘珍羞”不能食？ 3、 赏析五、六句。 4、 诗中借用历史故事的作用： 5、 诗的最后“长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。”表达作者怎样的志向？ 6、 总结全诗：（1）浪漫主义的艺术手法： （2）中心意思： 三、赏析《游山西村》 1、了解作者 2、熟读、理解古诗。 （1）说说全诗的意思。 （2）理解一、二句的意思，表现主人什么特点？ （3）名句，三、四句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”表达了怎样的人生哲理？ （4）复述五、六句的内容。 （5）理解七、八句诗的意思 4、 总结中心意思： 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a734d86f0622192e453610661ed9ad51f01d543a.html