小班社会公开课教案《我上幼儿园》 1、了解熟识幼儿园的一日活动环节。 2、能和老师、同伴一起开心的嬉戏。 3、体验 幼儿园生活的欢乐，情愿开快乐心地上幼儿园。 活动打算： PPT、各种嬉戏材料。 活动过程： （一）歌曲导入，激发爱好。 老师和幼儿随音乐《我爱我的幼儿园》入场。刚才我们听到的歌曲叫什么名字？我们一起来唱一唱。 老师：刚才我们唱了小挚友们在幼儿园里做什么呀？（动作提示：唱歌、跳舞） （二）了解幼儿园一日生活的各个环节老师：我们在幼儿园里除了唱歌、跳舞还做哪些事情？在幼儿园我们都做些什么呀？ 老师：师幼共同小结一日生活的各个环节。 1、老师：早上，小挚友们开快乐心地来到幼儿园。老师和小挚友打招呼小挚友早！你们应当怎么说呀？ 2、我们和好挚友一起玩什么？（搭积木） 3、然后我们就排排队去做操啦。 （动作参加）老师：我们一起学一学排排队的样子，哦，我们小挚友的队伍真整齐。(排排队,做早操,每天熬炼身体棒！) 4、老师：做完操回到教室我们做什么？（喝牛奶,牛奶能让我们小挚友变得更强壮。） 5、老师：喝完有养分的牛奶呀，我们小挚友就要和老师还有其他小挚友一起学本事、做嬉戏啦。（我们小挚友每天能学到好多本事，变得越来越能干，我们把大拇哥伸出来表扬表扬自己） 6、老师：嬉戏结束了，吃饭的时间到了。（食堂阿姨每天都烧了有养分、香喷喷的饭菜）吃完饭看看电视散漫步，这个时候我们小挚友做什么呀？（睡觉）然后我们睡完觉起床吃个小点心做个操就可以回家啦! 7、 这就是小挚友们在幼儿园一天的生活。 （三）幼儿自主地体验嬉戏带来的欢乐 1、老师：我们在幼儿园里做了这么多事情，那你最喜爱做什么呢？ 2、老师：我知道了，我们小挚友最喜爱做嬉戏。老师为小挚友打算了一些好玩的玩具，请你们去玩一玩。 不搬小椅子 （理发店、娃娃家、玩具店、加工厂、图书馆) 3、老师：刚才你们玩的快乐吗？你玩的什么？怎么玩的？你为什么会那么快乐？ 4、老师总结：学习了本事，看书，画画，你学会了捏橡皮泥、搭积木、做娃娃家嬉戏很欢乐，哦，原来是在幼儿园学会了本事很欢乐。 （四）拓展延长 1、老师:我们的教室里有这么多好玩的东西，其实，在我们的老师外面还有好多好玩的东西呢。 2、出示滑滑梯、户外活动的嬉戏（拍皮球等）的图片老师：这是什么？你们想玩吗？那我们一起开火车去玩一玩吧。 活动延长： 1、区角活动：布置心情角，放置玩具电话和脸谱面具，让幼儿玩一玩，自由表达自己的心情。如幼儿可打玩具电话表达对父母的情感，也可戴上兴奋、难过的脸谱面具自由表达心情。 2、家园共育：家长每天接幼儿回家时,老师主动与家长沟通,询问幼儿在家的生活状况,并激励幼儿喜爱幼儿园生活、 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a77df25859cfa1c7aa00b52acfc789eb172d9e0a.html