幼儿园小班社会公开课学洗手教案反思 活动目标： 1、学习正确的洗手方法，知道在饭前饭后、点心及大便后要洗手。 2、学会读《刷牙》儿歌 3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 4、愿交流，确切明白地抒发自己的见解。 活动准备： 一条干净毛巾 活动过程： 一、用游戏口吻，引发幼儿自学刷牙的心愿 老师：今天我听到毛巾架上有哭的声音，我走过去一看(举起脏毛巾)这条毛巾对我说："（教案出自：幼儿园学习网）有一个小朋友手没洗干净就在我身上擦了，你看，把我身上擦脏了。" 回答：1、谁在大哭啊? 2、毛巾为什么哭? 3、怎样使毛巾不大哭? 二、学习正确洗手的方法，手心手背都要搓到，洗手后在水池上把手甩三下，不把水溅到地上。 1、老师边示范点边念儿歌;"搓搓揉，揉手心，搓搓揉，揉手背，再加只手，再搓搓，冲冲跳，冲冲手，冲冲跳，跳整洁，关上龙头打翻三下，一二三。" 2、幼儿先在坐位上边学儿歌边练习洗手方法，学念儿歌，老师边检查幼儿洗手方法是否正确，边对个别幼儿进行辅导。 3.非政府幼儿在水池边，，实地练一次刷牙。 三、结束部分 今天我们自学了刷牙的方法，今天午饭前我必须检查大朋友们是不是用恰当的方法刷牙的。看一看谁最聪明，把老师教导的刷牙方法学会了。 活动反思： 活动对幼儿展开勤洗手的良好习惯的培育与日常生活结合。已经开始以一条干净毛巾的话题探讨方式步入活动主题，使幼儿晓得为什么必须刷牙，引导幼儿自己去了解刷牙的方法，提升幼儿参予活动的积极性。利用通俗易懂的儿歌，具体内容形象的模拟，富于激情的语言，再加之存有徒手练的铺垫，先前展开个别的制止和辅导，使实际练有条不紊的积极开展。使幼儿深刻观测和认知至如何能够把小手真正洗脸整洁的真实过程，都学会了为恰当方法刷牙。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d98dfe9f4a649b6648d7c1c708a1284ac8500506.html