（三）阅读下面的诗歌，完成第12－14题。（8分） 江津送刘光禄不及 [陈]阴铿 依然临江渚，长望倚河津。 鼓声随听绝，帆势与云邻。 ①泊处空余鸟，离亭已散人。 林寒正下叶，钓晚欲收纶。 如何相背远，江汉与城闉。 ②③【注】①鼓声：古代开船时，打鼓为号。②江汉：指今湖北省一带。③城闉：城门，此指作者所在之城。 12．对标题理解正确的一项是（ ）。（1分） A．“江津”是人名，“光禄”是地名 B．“江津”是人名，“光禄”是官职 C．“江津”是地点，“光禄”是官职 D．“江津”是地点，“光禄”是地名 13．下列关于本诗的说法不正确的一项是（ ）。（2分） A．本诗和陶渊明《饮酒》都是五言古诗。 B．这首诗与李白《送友人》的题材相同。 C．本诗运用多种表达方式抒发思想感情。 D．本诗描写细腻，想象奇丽，语言清新。 14．本诗围绕“不及”层层抒发了作者的情感，请结合具体诗句加以分析。（5分） (三) （8分） 12．（1分）C 13．（2分）D 14．（5分）答案示例：首先是用动作描写来表现“不及”，作者靠在江边望着友人乘船远去，虽是百般依恋也无可奈何。其次是从听觉和视觉两方面来描写“不及”的感觉，直到开船的鼓声完全散去，友人的船在天边完全看不见，作者还在河津长望。接着通过环境描写突出时间之久，作者细致刻画了周遭环境的变化：直到岸边的离亭里人群已经散去，码头上只剩下鸟儿，晚钓的人都已经收线回去，周围安静得连林中树叶的飘落都似乎听得清，诗人仍然徘徊当地，沉浸在“不及”的懊丧之中，久久不肯离去。最后通过直 1 接抒情，深刻表达了自己错过送别友人后无可奈何怅惘若失的感受。全诗通过不同方式的层层铺写，把自己送友人“不及”的感受表现得淋漓尽致。 评分说明：4层各1分，结合具体诗句分析1分。情感概括不准确、分析不到位酌情扣分。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a7907a190aa1284ac850ad02de80d4d8d05a0177.html