幼儿园大班美术教案《美丽的春天》含反思 《大班美术教案《美丽的春天》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标： 1.大胆想象画出春天的美丽景色，尝试运用点彩的画法装饰背景。 2.讲述画面意思，感受春天温暖、勃勃生机的氛围。 3.教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。 4.教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。 活动准备： 幻灯《春天》一个、点彩画一幅、水粉颜料、铅画纸班得瑞音乐：四月之春 活动过程： 1.幻灯导入，感受春天的美景师：春天来了，看看春天是什么样的?春天给你什么感觉?(观察各种春天的图画：花草树木、动物等等) 2.欣赏范画，引出点彩画，感受点彩画的色彩师：今天我带来了一幅画，请你仔细看清楚了，猜猜看画的是什么季节?这幅画给你什么感觉?(温暖、很有生机)师：这幅画运用了什么样的方法来画的?上面都有哪些色彩?说说是怎么画出来的?(点出来的)师：那什么叫做点彩画呢?(用排笔在纸上点出来的)师总结：选择合适的色彩用点的方法一点一点交错地画在画面上，这种方法叫点彩教师边总结边用排笔在纸上示范点画的方法师：谁来试一试?请小朋友来点一点(发现问题及时提出，教师再强调点彩画法：一定要一点一点地把色彩点上去，把需要的地方点满，千万不能用笔刷) 3.提出要求，进一步了解点彩画的作画方式师：大家想试试这种点彩的画法吗?春天里有什么? 教师播放班得瑞音乐，引导幼儿闭上眼睛，伴随音乐优美的旋律回忆春天美丽的景色(有五颜六色的画，有绿绿的小草，孩子们在地面上放风筝……)师：刚才听着音乐，你好像看到了春天的什么景色? 第 1 页 共 2 页 如果我们把这些画下来，会不会更美呢? 师：要把主要的东西画好，涂好颜色，然后再用色彩点画背景，如草地、天空等等，点的时候想一想草地、天空什么颜色比较适合?(另外，这个地方可以引导幼儿在绘画之前合理布局，将自己想要画的内容用铅笔事先勾画好，想好色彩搭配，再用不同颜色的颜料进行点彩。) 4.幼儿作画，教师指导 (1)提醒幼儿把主题的东西画清楚，画大，并注意涂色均匀。"本，文来源:屈;老.师教;案网"点彩背景的时候注意慢慢点，不能着急，注意色彩的搭配 (2)重点指导班级中能力稍差的孩子点彩 5.讲评 (1)请一位能力强的幼儿先介绍自己的作品(重点：画面的布局、结构、色彩)师：介绍一下你的作品，你画的是春天的什么景色?用到了什么颜色?在点彩的时候你觉得什么地方最困难?你是怎么解决困难的? (2)教师有意识选出一幅作品进行讲评(重点：绘画的内容)师：大家猜一猜，这位小朋友画的是春天里的什么?他好像给我们讲了一个什么故事?你是怎么看出来的? (3)有针对性地找两幅差异大的作品进行观察、点评(重点：通过对比观察，同伴互助，学习别人好的地方，提升作画水平)师：老师手上有两幅作品，大家来看一看，比一比，你更喜欢哪一幅? 那你对另外一幅作品有更好的建议吗? 教学反思： 作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。 大班美术教案《美丽的春天》含反思这篇文章共3494字。 第 2 页 共 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a9b18053a16925c52cc58bd63186bceb19e8ed6c.html