岭南版美术一下第13课《小飞机与降落伞》教学设计 课 时：1课时 课 类：设计·应用 教学策略/教学思路：通过课堂图片展示、知识讲解与老师示范，让学生了解飞机的由来以及不同飞机、降落伞的形态、色彩特点，并且学会如何制作纸飞机和降落伞，运用所学知识技巧大胆运用色彩与线条装饰飞机、降落伞，培养学生的动手能力和审美能力。 教材分析：本单元是以“迷人的色彩”为取向的课程,是通过有一定指向的课题内容,使学生的创造思维尽早建立起与生活的联系。“小飞机与降落伞”是让学生了解飞机的由来，并学会观察事物的主要特点和不同事物的区别，发挥自己动手能力和想象力，运用点、线、色的方法创作出独特的具有自己风格的作品。 学情分析：一年级学生对于动手制作并且能拿到成果的事情比较感兴趣，而且飞机与降落伞的制作也相对其他的手工简单，能够使学生直观地感受到成就感，大大增强学生的兴趣。本课时通过制作飞机、降落伞，既能引起学生的兴趣，又能培养学生的动手能力和审美能力。 教学方法：演示法，提问法，互动法等 教学用具：课件、范作、纸 学生用具：彩笔、纸、笔。 课题 小飞机与降落伞 单元 第四单元 学科 美术 年级 一年级 1.知识与技能：通过观察、欣赏有关飞机和降落伞的图片，了解飞机的由来以及飞机、降落伞的形态、色彩特点，学习制作飞机和降落伞，并且运用点线色方法装饰飞机和降落伞。 学习 2.过程与方法：在制作飞机和降落伞过程中培养学生的动手能力和审美能力，运用点线目标 色方法进行修饰飞机、降落伞。 3.情感态度与价值观：了解飞机的由来，学习飞机和降落伞的形态、色彩特点，通过制作纸飞机、降落伞激发学生对美术的爱好，同时感受生活的乐趣。 重点 难点 教学过程 教学环节 导入新课 教师活动 1.欣赏课件和书本上的图片，回顾第1学生活动 1．学生欣赏图设计意图 联系第一课时能结合前课时所学内容，运用点、线、色大胆装饰成属于自己的飞机和降落伞。 能够制作出飞机或者降落伞。 课时的部分内容，引入本课时的新内容。 2.提出问题： （1）你们有见过真正的飞机和降落伞吗？ （2）你们见过多少种飞机和降落伞？ 讲授新课 1.欣赏课本和课件的图片。 2.讲述飞机的发明故事。 3.不同飞机和降落伞的形态和色彩特点。 片。 2.讨论问题。 3.回答问题。 所提到的部分“会飞”的内容，回顾旧知识插入新知识点。 1.欣赏课本的插图和观看课件。 2.听老师讲述飞机的由来以及不同类型飞机、降落伞的形态和色彩特点。 3. 回答问题。 了解飞机和降落伞的有关知识，学会观察事物的特点与区别。 引导学生学会观察事物，拥有一双发现美的眼睛。 实践活动 1.老师教授飞机和降落伞的制作。 2.观赏别人的作品。 3.老师分别给每个小组派发白纸，由学生制作并装饰作品。老师巡视学生创作，给予指导和有用的建议。 4.老师请同学们推出最好看的三只飞机或降落伞，并且请几位同学比赛哪只飞机飞得最远。 1. 学生观看老师制作飞机和降落伞。 2.欣赏作品。 3.自由创作。 通过老师演示以及欣赏别人的作品，培养学生的动手能力和审美能力。 课后拓展 你们知道有什么动物（除了鸟）会飞？ 学生讨论并回答问题。 拓展学生的视野，使学生关注课外知识。 课堂小结 1. 飞机的由来； 2. 飞机和降落伞的形态、色彩特点； 3.制作并装饰飞机、降落伞。 引导学生学会抓住事物特征，结合学生的想象力，动手制作，培养学生的动手能力和审美能力。 课后作业 作业：与父母合力制作一只小风筝并进行装饰。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/aaf7147674232f60ddccda38376baf1ffc4fe397.html