大班音乐活动爱我你就抱抱教案 一、教学目标 1. 让幼儿了解音乐可以带来的快乐； 2. 提高幼儿的集中注意力和协调能力； 3. 发掘和培养幼儿的音乐细胞，促进幼儿的智力和情感发展； 4. 培养幼儿团队合作意识。 二、教学内容 1. 学唱歌曲《爱我你就抱抱》，并进行配合动作； 2. 进行柔和的舞蹈表演，体验音乐与舞蹈的融合； 3. 聆听小提琴演奏《彩虹》，感受音乐的魅力； 4. 制作和运用简单的乐器，增进对音乐的理解和认识。 三、教学过程 1. 温暖活动（5分钟） 提醒幼儿和老师进入音乐活动状态：大家跟随老师一起做一下拉伸运动，同时放轻松的音乐，让大家放松心情，做好准备。 学唱歌曲《爱我你就抱抱》，进行配合动作（20分钟） 老师给幼儿播放音乐，带领幼儿们跟着唱歌，根据歌曲内容进行动作配合，比如“抱抱”、“亲亲”等动作。在孩子们的世界里，“爱”是无处不在的。因此，唱歌加动作的形式更加能够引起幼儿的兴趣和注意力。 2. 进行柔和的舞蹈表演，体验音乐与舞蹈的融合（20分钟） 给幼儿放柔和优美的音乐，让幼儿按照节奏和旋律进行舞蹈表演。同时老师可以给孩子们一些简单的动作，组成优美的舞蹈动作，让音乐与舞蹈进行完美的融合。 3. 聆听小提琴演奏《彩虹》，感受音乐的魅力（15分钟） 让孩子们在安静的环境下聆听小提琴演奏《彩虹》，感受音乐的魅力，让他们从心底产生一种爱音乐的情感。 4. 制作和运用简单的乐器，增进对音乐的理解和认识（30分钟） 让孩子们进行简单的乐器制作，自己动手参与制作，能够增5. 进对音乐的理解和认识。比如用一些纸杯、木棒、橡皮等材料制作简单的乐器，然后让孩子们进行齐奏或者合奏，感受音乐的整体性和团队合作的重要性。 结果总结（5分钟） 教学结束时，老师要根据所学知识内容进行简单的总结，检查学生的学习情况和掌握情况。 6. 四、教学反思 1. 教学准备不足，某些教具没有准备齐全，影响了教学质量； 2. 部分孩子对某些动作和舞蹈节奏感掌握不够准确，需要加强练习； 3. 没有充分考虑孩子们的年龄特征，教学内容需要更接近孩子们的实际情况和认知能力。 学习不是一次性完成的过程，需要长期的锻炼。通过教学反思，老师可以发现问题，并针对问题进行改进。让幼儿能够在轻松、愉快、有序的氛围中学习并且感受到音乐的魅力。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/abbaa6523269a45177232f60ddccda38366be10e.html