蒙语授课初中生汉语口语表达面临困境及对策研究 石梦 【期刊名称】《语文学刊》 【年(卷),期】2015(000)004 【摘 要】如何解决国家一体化和民族文化多元化的关系是人类面临的挑战之一.我国是统一的多民族国家,少数民族学生在学好本民族语言文化的前提下,学好汉语,有条件的地方掌握一门甚至多门外语,对少数民族学生的成长至关重要.汉语文课在学生学习汉语的过程中起着不可替代的重要作用.通过了解学生汉语口语表达存在的问题,汉语文教师有针对性地采用教学策略,对提高学生的汉语口语表达能力有重要作用. 【总页数】3页(P120-122) 【作 者】石梦 【作者单位】中央民族大学教育学院,北京100081 【正文语种】中 文 【中图分类】H192 【相关文献】 1.蒙语授课生汉语文阅读教学的优化策略2.蒙语授课小学生汉语学习方法简述——面向低年级学生入门汉语拼音学习法3.浅谈小学蒙语文授课的汉语文教学4.蒙语授课生汉语文阅读教学的优化策略5.关于提高蒙语授课大学生的汉语水平问题 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ac97fd1b30687e21af45b307e87101f69f31fb65.html