小学数学探究式教学研究--以北师大版为例 魏学颖 【期刊名称】《课程教育研究：外语学法教法研究》 【年(卷),期】2015(000)036 【摘 要】随着我国新一轮课改的全面、深入的推进，在新课改的指引下，要求学生能够产生质疑、调查、探究的过程．以此来促进学生的主动性、个性化学习。目前，在我国中小学数学教学中。探究式教学正在被广大教师广泛应用。数学教师开始改变了传统的对学生机械化的训练方式，开展了很多自主、探究、合作的教学方式，但是在具体的实施过程中，小学数学探究式教学的进行并非一帆风顺．很多教师会遇到很多问题。本文将以北师大版为例对小学数学探究式教学进行研究。 【总页数】1页(P106-106) 【作 者】魏学颖 【作者单位】辽宁省本溪市桓仁县二棚甸子学校，辽宁桓仁117206 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.5 【相关文献】 1.小学数学的探究式教学研究——以除法部分为例 [J], 仇冬梅; 2.基于网络环境的小学数学互动课堂教学研究——以北师大版教材"图形的运动——旋转"为例 [J], 陈爱兰 3.网络支撑下的小学数学互动课堂教学研究——以北师大版教材“图形的运动——旋转”为例 [J], 修丽玲; 4.小学数学"两测三学"线上教学模式探究 ——以北师大版小学数学四年级下册"三角形的内角和"为例 [J], 黄慧章 5.小学数学教科书中"学会学习"内容的定量分析——以北师大版小学数学教科书为例 [J], 赵娜 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ada93184baf3f90f76c66137ee06eff9aef849ab.html