从西方音乐史看当代中国音乐教育新趋势 龙姝帆 【期刊名称】《艺术教育》 【年(卷),期】2016(000)002 【摘 要】西方音乐历史,特别是西方音乐教育历史上,曾涌现出无数优秀的教育理论和思想,这对西方的音乐教育产生了巨大影响。自我国开始对音乐教育进行改革以来,音乐教育学界对西方音乐史上产生的教育思想逐渐重视起来,并将这些思想与理论结合我国教育实际,应用到中国音乐教育中。这种应用,为当代音乐教育带来了新的变化。文章对西方音乐史出现的新思想对中国音乐教育的影响进行研究与阐述,并探究了中国音乐在这些思想影响下发生的变化。 【总页数】2页(P76-77) 【作 者】龙姝帆 【作者单位】海南热带海洋学院艺术学院 【正文语种】中 文 【中图分类】J609 【相关文献】 1.实践音乐教育哲学理论在“中西方音乐史”教学中的运用2.由柯达伊音乐教育思想对匈牙利民族音乐的影响思考其与当代中国民族音乐教育的融合——以儿童基础音乐教育为例3.高师多元文化音乐教育的探索——以《西方音乐史》教学改革为例4.重新审视高师音乐教育中的史论课——《西方音乐史与欣赏》课程教学改革5.新年景——从春节消费看未来内需新趋势：从春节市场看国内消费新趋势 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ae9dea5add80d4d8d15abe23482fb4daa48d1d74.html