中班教师教育随笔《培养自制力》

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中班教师教育随笔《培养自制力》

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序言

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中班教师教育随笔《培养自制力》



每当在户外活动玩耍,孩子们都会兴奋异常,孩子们是乐了,可玩具“苦了”,像摇马,被扔得到处是:草地上、滑梯底下,轮胎也被滚得满地是。上次,玩耍过后,我没有像往常一样整队带孩子们回教室,而是让孩子们站一旁,我则挨个把摇马,轮胎捡回来摆好,可当我捡一半时,开始有陆陆续续的小朋友加入到这个队伍中,帮老师整理摆齐。在往常我总是大声哟嗬让孩子们去捡玩具,可没几个孩子动弹,这次孩子们却大为不同,看我个人力量微弱,认识到自己造成的后果是错的,能主动改正,做到自我规范。整理好后,我让孩子们认真看一下有什么变化,孩子们都说玩具排好队了,整整齐齐的,我告诉孩子们:“孩子们,玩具宝宝都想和你们做好朋友,只有小朋友好好爱护它们,它们才会永远做你们的朋友,要不然它们就会不高兴的,也不想和你们玩了。”

从此以后,在室外活动时,孩子们再也没有犯“老毛病“——乱丢玩具,并且乐于帮助别的小朋友把乱放的玩具送回原处,就连在教室里,每次玩过玩具后,都能做到“玩具送回家”,真正做到了自我约束。



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