8 科技发展 造福人 （第二课时 科技改变世界 教学设计） 课题 科技改变世界 这一单元，要告诉学生的是科学技术能为人们的生活带来无穷便利，所以本课的提示语是“人们生活质量的逐步提高，离不开科学技术的巨大推进作用，科技给我们的生活带来无穷的便利”；课文的关键词是“科技造福人类”；课文内容呈现主要为互联网技术、农业、交通方式三个板块，并通过对他们的发明和应用来凸显科技造福人类这一主题。 课标 分析 明白科技与人类的重要关系：科技的发展不断满足我们的愿望，科技造福人类；同时人类又是科技的缔造者 从学生的心理特点与认知程度来看，对世界和科技都有基础的认识，都能认识到科技给生活带来的便利，对科学技术带来美好生活充满希冀。同学们对学情 分析 科学技术的发展历程缺乏了解，但都有想要探索科技源流的好奇心。 从学生的社会环境与生活基础来看，电子设备在生活中随处可见，使学生的生活充满色彩，而忽略了科技发展也会带来一些不利影响。因此，本课针对以上的学情分析，确定教学的重难点为辩证认识科技发展的影响。 学习 目标 1．初步了解科学技术发展的进程。 2．知道科学技术与运用是如何推动社会的发展的。 3．辩证地认识科技发展对人类生产、生活地影响。 课型 课时 1 序号 内容 分析 学习重难点 辩证地认识科技发展对人类生产、生活地影响。 课前 准备 学 习 过 程 环节与目标 学习内容及学生活动 评价活动 学生准备：寻找生活中的科技 教师准备：课件媒体 活动一： 视频导入，激发兴趣 同学们，风声雨声读书声，声声入耳。家事国事天下事，事事关心。作为新时代的少年，我们要学会关心生活，关注社会。接下来，请同学们先观看一段视频。 请同学们说一说：你观看视这段频后的感受是什么？10天建成一座医院的“中国速度”，体现的是我们强大的组织动员能力、强大的工程能力以及科学巨匠们为人类做出的巨大贡献。对抗疫情，“基建狂魔”不会向任何困难低头，因为我们有最卓越的工程技术人员，有最先进的中国机械，也有越来越强大的科技力量。我们想要拥有更美好的未来，也必然要依靠更先进的科技。今天这节课就让我们一起走进科技改变世界。 科技的发展推动着社会的进步，邓小平爷爷曾经说过：“科学技术是第一生产力”。让我们一起走进七色光，领略科技在当代的迅速发展吧！ 活动二：联 （一）科技的发展，正在不断地改变着人类系生活，感的生活方式（例子：互联网技术） 受当代科技互联网技术对我们的学习、生活还有哪些的崭新成果 影响？请同学们认真思考一下？（A同学+B同学）正如同学们感受到的，我们生活中到处可以嗅到科技的味道，瞧，网上银行、无人超市、自动售货机等等。科技的发展，正在不断的改变着人类的生产与生活方式，为人类造福，让我们的生活更美好。 （二）科技，推动了人类社会的进步。（例子：科技发展对人类生产、生活地农业方面） 同学们，接下来我们一起来看看科技给农业生产带来的改变吧！是啊，祖辈们面朝黄土背朝天的时代已经过去，我们忍不住惊叹：“科技，推动了人类社会的进步！” 而事实上，科技的发展经历了一个漫长的过程，让我们翻开课本的第60页，请你仔细阅读书本消息。同学们，我们人类经历了蒸汽机时代，电气时代，而如今大数据时代、人工智能时代已经来临。 影响 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b04ab5fb87254b35eefdc8d376eeaeaad1f3163e.html