梦想的足迹 小学时的我，梦想多拿一份奖状；中学时的我，梦想能上一所好的大学；大学时的我，梦想找到一份好的工作；毕业后的我，回到了社会，回到了现实。 梦想，没了，我茫然？梦想，不再有，也不敢有。 2003年，带着一份打工的心理，我来到了上海，帮姐姐打理她的杂货店。起早，贪黑，算账，送货…… 忙，没有时间思考梦想；累，没有精力寻找梦想。 2005年9月，一个没有怀过任何希望的机会，让我带着自认为不再有意义的教师资格证，来到了一所农民工子弟学校。 惊喜，意外 ，让我重新点燃了埋藏已久的梦想——那就是成为一名老师。 曾经的我，学过医，但我没想当一名医生。 曾经的我，学过电脑，但我没想当一名设计师。 …… 而今天的我，当一名老师，却想当一名优秀的老师。 回顾10年的教学生涯，我执着于我的梦想，也为我的梦想无怨无悔地付出青春与岁月，付出艰辛与努力。 记得刚步入校园的第一堂课，我教的是二年级数学，面对四十八个孩子，我准备的课，不到十分钟就说完了。尴尬的我不了解学生，也不了解教材。然而当我站在讲台的那一刹那，我明确了自己的责任与义务；当我听到孩子们齐声叫“老师好”，“老师再见”的时候，心中充满了一种做教师的那份荣誉；当我的目光与孩子的目光碰撞时，我感到了孩子们的亲切。 2010年，凭着自己的喜爱，我做了全职的英语老师，担任了一年级和三年级英语教学工作。为了提高自己的专业水平，我在嘉定电视广播大学申报了英语本科。我非常珍惜我的人生当中由家人一直支持我学习的那次机会。虽然上课没有严格要求出勤率，但我在那两年半的学习中，我没有缺席过一次。记得，有一次下大雨，路上积的水已经淹了我的半个车轮。但我还是继续走下去了。那天，只有我一个，但我觉得很值的，因为我享受了老师说的，你都是博士生的待遇－一对一辅导。功夫不负有心人，我不仅取得了很好的成绩，完成了英语本科学习，还顺利通过了学位英语。 2011年，我曾参加过一个片区优秀课竞赛活动。当时的我还不会做多媒体课件，也没有其他老师帮助我。为了更好地去上那一节课，课前一个月，我做了电大的计算机复习题上千道，模拟考试上百次，不懂看提示，看完提示，再做。就这样我一天比一天做得题目多了，也一天比一天懂得的多了。课前一星期，我没有脱过一次衣服好好地上床睡个觉。特别是试上后的几次，我整夜整夜地修稿。课后，我流泪了。因为付出的太多，回报的太少。 2012年，我走进了XXX小学。感谢学校给我搭建的那么多的学习机会与平台，感谢我身边的每一位老师给我的那么多帮助与鼓励。 校领导对我的关心，让我感觉校园有着家一样的温暖。校聘请的邵老师给我委婉的指导，让我明白上课要抓效率，要讲方法。南苑张娟老师，让我感受到师傅的亲切和无私的帮助，让我懂得怎样去了解学生。农民工子弟学校骨干教师培训让我了解新课程理念下的课堂模式。区级骨干教师钱老师的带教，让我懂得作为教研组长的责任与义务。一次次外出学习，为我的教学找到了灵感与方向。 帮助，指导，让我的梦想一步步地实现。我从一个普通的英语老师，成为了教研组长；从教研组长成为了校级第一届骨干教师；从第一届骨干教师成为了第二届校级骨干教师。 这一路走来，让我懂得了感恩，也让我懂得了付出。 今年，我担任三个班的英语教学工作，每天晚上当时针快到8，分针快到12的时候，我的心情才有一些放松，因为我终于完成了当天的作业批改。可心又有一丝凉意，因为两个孩子还在饿着肚子等我回家。回到家中，当上眼皮和下眼皮打架的时候，我，喝浓茶，我，趴在桌上，去度过那难熬的一个个瞬间，因为我要做完两个年级的课件，我要反思三个班的课堂。 为了做好‘我们的学校’的课件，我特意买了一个照相机；为了做好课堂的教具，我特意买了一个打印机；为了存储更多的资源，我特意买了一个500G的移动硬盘…… 当我接到孩子家长的电话“老师，我感到孩子英语学习进步了一点，您继续帮我看着”，“老师，我感到孩子最近英语学习好像有点退步，您帮我盯紧一点，“老师，我的孩子英语基础不好，您多给他辅导辅导”，“老师，我们家长不懂英语，也没时间，您留着他写作业，我们晚点来接” ……，我体会到家长的辛劳和对老师的期望，能打一个电话给老师，也是他们对孩子的一份关心。 教书育人是我的工作，也是我的事业。成为一名优秀的老师，更是我的梦想。孩子进步了，家长满意了，我的梦想才算真正地实现。也只有孩子进步了，我才有追求梦想的动力，也才有追求梦想的目标。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b245cc1ce618964bcf84b9d528ea81c758f52ea8.html