教案主题：大班社会-我们永远是朋友 年龄组：大班（4-5岁） 教学目标： 培养学生团队合作和友谊的意识。 帮助学生理解友谊的重要性以及如何建立和维持友谊。 促进学生之间的互动和相互支持。 教学准备： 故事书或图片：关于友谊的故事或插图。 图表或海报：展示友谊的特点和行为，如分享、互助、尊重等。 手偶或玩具：用于角色扮演活动。 教学活动： 导入（5分钟）： 与学生互动，问他们对朋友的理解和他们与朋友之间的互动。 引入友谊的概念，解释朋友是我们一起玩耍、分享和互相关心的人。 故事时间（10分钟）： 读一本关于友谊的故事书，或者展示图片并与学生分享故事。 引导学生讨论故事中的友谊表现和角色之间的互动。 图表展示（10分钟）： 展示友谊的图表或海报，介绍友谊的特点和行为。 与学生一起讨论这些特点和行为的意义，为他们提供理解友谊的基础。 角色扮演（15分钟）： 分发手偶或玩具给学生，并引导他们在小组内进行角色扮演。 每个小组选择一个友谊场景，如分享玩具、帮助解决问题等，并通过角色扮演展示友谊的行为。 制作友谊手链（15分钟）： 提供珠子和线，让学生制作友谊手链。 引导学生在制作过程中分享珠子、互相帮助，并解释手链代表他们之间的友谊。 总结和评估（5分钟）： 回顾课堂上学到的友谊的重要性和行为。 要求学生分享他们最喜欢的友谊场景，并解释他们为什么觉得那是友谊的表现。 教学延伸： 为了进一步加强学生对友谊的理解和实践，可以组织以下活动： 合作游戏：引导学生参与各种合作游戏，如搭建积木、解决谜题等，培养他们的团队合作意识和技巧。 友谊日记：鼓励学生记录他们与朋友之间的美好时刻和互动，促进他们思考和表达友谊的感受。 通过这个教案，学生将理解友谊的概念，学会分享、互助和尊重他人。这将为他们建立良好的人际关系和发展社交技能打下基础。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b28ffa06aa8271fe910ef12d2af90242a895aba5.html