基础日语教学中学生日语导出不足问题探微 蔡欣言 【期刊名称】《湖南农机》 【年(卷),期】2017(000)001 【摘 要】基础日语课程是日语专业的核心课程,其教学效果直接影响其他课程,当前日语教学中存在学生日语导出不足的问题.文章通过分析基础日语教学模式,试从中找出学生日语导出不足的成因,进而就如何提高课堂学生日语导出量、提高学生日语口语能力进行探讨. 【总页数】2页(P191-192) 【作 者】蔡欣言 【作者单位】湖北文理学院,湖北 襄阳 441053 【正文语种】中 文 【中图分类】H36 【相关文献】 1.基础日语教学中学生日语导出不足问题探微 [J], 蔡欣言; 2.动感教学动态管理——基础日语教学改革探微 [J], 李小俞 3.浅谈基础日语教学中的中式日语问题 [J], 盖利亚 4.大学基础日语教学方法探微 [J], 肖海艳 5.基础日语教学中学生自主学习能力培养探究 [J], 彭鹏 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b407a43524d3240c844769eae009581b6bd9bd92.html