JF“can-do”评价体系在高职日语教学中的应用研究 王连娣;王洪峰 【期刊名称】《人间》 【年(卷),期】2015(000)021 【摘 要】在日语教育逐渐步入国际化的背景下，日本国际交流基金以“用日语促进彼此的理解”为理念，开发出一套日语教育、学习、评估的参考标准《JV日语教育Standard2010》。此标准的出台为不同环境下日语教育者和学习者提供了新的教育与学习方法及测评标准。本文试探讨JF“can-do”评价体系在高职日语教学中的应用，期待此标准体系对提高学生交际能力方面起到积极作用。 【总页数】2页(P151-152) 【作 者】王连娣;王洪峰 【作者单位】辽宁对外经贸学院,辽宁大连116052 【正文语种】中 文 【中图分类】H36 【相关文献】 1.基于JF Can-do评价体系的基础阶段日语教学改革试想2.JF标准下的"Can-do"模式在基础日语教学中的应用研究3.JF Can-do模式在二外日语课堂中的应用研究4.基于JF Can-do的高职日语“订单式”人才培养模式研究5.基于JF Can-Do标准的商务基础日语课程评价体系的构建 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b4e2ce16e618964bcf84b9d528ea81c758f52e0d.html