医院角色扮演公开课评课 通过一次谈话活动，我发现孩子们最近对药的种类产生了兴趣，还模仿药剂师学着包起药来，看着自己包好的"药"整齐的放在盒子里特别自豪。有的孩子建议开个医院吧。大家一下来了兴致，所以我们选择了"医院"这个游戏。[游戏总目标] 1、了解医院工作人员及其职责，模仿和扮演医生、护士及病人等角色，体验角色扮演的乐趣。 2、能迁移生活中关于医院的知识经验，与同伴合作创设医院的环境。 3、学习用协商、轮流等交往策略分配角色，能共同解决游戏中出现的问题，不断发展游戏情节。 4、合理摆放、爱护材料，创造性的使用材料。 5、缓解幼儿对医院、医生、打针等的排斥感. 和恐惧心理，在生病时从心理、身体上能配合医生的工作。 6、对医生这个职业充满敬佩的感情，体验医生和护士工作的辛苦。[游戏目标] 7、了解医院工作人员及其职责， 初步扮演医院中的各种角色。 8、生病时懂得要医院看病，了解看病的基本程序:挂号- 看病-取药。 9、在谈话活动中引发幼儿关于看病的生活经验，了解医院工作人员的职责。 10、和爸爸妈妈一起收集关于医院的废旧物如:药瓶、病例卡等。物质准备:在医院投放病历卡、听诊器、针简、药品等环境创设:创设医院的环境[游戏过程]C、教师出示听诊器和针简和病历卡，引出游戏，激发幼儿参与游戏的乐趣。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b517b536b62acfc789eb172ded630b1c58ee9b57.html