中班体育游戏详案教案及教学反思《编花篮》 一块平坦的场地、《健康歌》光盘。 活动过程 一、预备活动 设计意图 播放《健康歌》，幼儿随着《健康歌》的音乐在老师的指导下做热身编花篮嬉戏，趣味性强，操作容易，不需要什么器械，不但能熬炼幼儿运动。 单腿站立、单脚跳动的能力，促进幼儿之间的互相团结，培养他们之间二、嬉戏指导 的感情，练习单角跳，进展平衡、协调能力。探究与同伴用身体各部分1、孩子们先手拉手站好，其中一名孩子将自己的一只腿放在旁边两孩编花篮的办法，沟通、迁移自己的阅历。是孩子们十分爱慕的嬉戏。 子的手上，单腿站立。 活动目标 2、孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上，全部孩子将腿搭好1、训练幼儿单腿站立、单脚跳动的能力。 后，最先那个孩子的腿放在最后一名孩子的腿上。 2、提高孩子们的合作能力，培养他们相互协调、团结亲爱的精神。 3、开头嬉戏，边单腿跳边唱儿歌： 编、编、编花篮，花篮里面有小3、进展走、跑、跳等基本动作及动作的敏捷性、协调性。 孩，小孩的名字叫花篮 。 4、通过活动熬炼幼儿的跳动能力，让他们的身体得到熬炼。 三、嬉戏规章： 5、乐于参加体育嬉戏，体验嬉戏的乐趣。 1、参与嬉戏的人数在三人以上。 活动预备 第 1 页 共 2 页 2、若有一个小孩的腿掉下来了，嬉戏必需重新开头。 四、放松活动 幼儿在音乐的伴奏下，活动活动四肢，使身体彻低放松。 活动延长 回家和小伴侣们继续玩《编花篮》的嬉戏。 活动反思 幼儿园孩子的基本活动是嬉戏。教导学家马斯洛认为： 幼儿期是奠定智力进展基础的最有效的时期，嬉戏的过程正是智力发生的非同普通的过程 。 孩子们很喜爱 编花篮的嬉戏，能乐观、踊跃的参加到活动中来，活动熬炼了幼儿单腿站立、单脚跳动的能力，培养了他们之间的感情，合作能力也得到了提高。 总之，体育嬉戏作为幼儿生活中最基本的活动，不仅是因为它适合幼儿的年龄特点，满足幼儿的需要和爱好，更重要的是它能促进幼儿德、智、体、美各方面的进展，它是幼儿园的重要教导教学手段，幼儿老师必需高度重视，!.屈教师.教案网!在今后的教学工作中，不断探究，真正做到使幼儿处在一个自由轻松的环境中，随着意愿活动，在开心的气氛中获得珍贵的学问和阅历。 第 2 页 共 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b524814e383567ec102de2bd960590c69ec3d8d1.html