2012年小学五年级语文下册 期中考试试卷分析及改进措施 本期十一周我校五年级进行了期中检测。在这次教师自主命题的试卷中设计的题型多样，题量适中，难度适宜，覆盖面较广。紧扣语文训练的三大板块:基础知识、阅读、作文，对五年级的学生的知识、能力、书写习惯进行考察。 从学生完成试卷的情况来看,课内基础知识掌握较好,多数的同学是满分，有20％的同学正确完成85%的基础知识，个别同学失分较多.选词填空这一题失分较多，学生对近义词的辨析与应用还存在差距，以后教学中要加强这方面的训练。口语交际中同学们基本上都有话可说，但就是有语序不当及错别字的情况出现。第二块，阅读训练，课内阅读失分较少，85%的同学取得满分，个别同学由于审题不清,做题习惯较差，不用心思考试题，致使丢分较多。课外阅读第四题理解发挥题失分较多,46%的同学或多或少有失误。35％的同学课外阅读的满分。这次考试失分失分较多，缺少真情实感25分，得分平均在20分. 二、存在的主要问题 答题中可以看出:字、词、句基本功的训练不够到位，同音、形近字不能正确辨析，该掌握的基本句型也容易出错，对要背诵和默写的语段部分学生不能准确记忆,有写错别字的情况. 学生理解能力不够强，学生缺乏对一篇文章整体意思的把握能力,对部分含义深刻句子不能准确领会,特别是语言的概括能力和逻辑思维能力较欠缺,缺乏从文字中提取信息、整理信息的能力. 个别学生习作审题不清,选材新颖的不多，不善于从生活中选取真实、鲜活的事例，所选事例不够具体生动，思路不够开阔，部分学生习作内容空洞。文中出现错字、错句情况严重.反映出学生语言基本功不够扎实。 监考阅卷的过程中发现本班学生的书写习惯有了明显的好转. 针对本次考试的种种情况，我觉得在今后的教学中应该做到：重视字词教学，夯实语文基础；教学中注重学生阅读能力的培养；多读书,勤积累，常练笔,抒发真情实感；注重积累,提高语文素养；认真研读课程标准,理清思路,提高课堂效率.争取让学生学得轻松，考得优秀！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b5ca6af6b5360b4c2e3f5727a5e9856a57122678.html