大连中心小学大连五年级下册语文期末试卷分析 转眼间，一学期又过去了，本学期期末考试已圆满结束，现将本次考试分析如下： 一、基本情况 本次检测五年级考试人数为（ ）人，平均分为（ ）分，及格（ ）人，及格率（ ），优秀率（ ）。 二．试题分析 本次试题的命题原则是以新的课程标准和教材的要求为依据，注重考察学生的语文综合素质和基本技能为主，题目易难适中。本次期末试卷分为“基础知识”、“积累与运用”、“阅读与应用”、“习作”四大部分。在考查“双基”的保底基础上求提高、求发展，以适应《语文课程标准》提出的“为学生的全面发展和终身学习”的总目标服务。 三．答卷情况 试卷中要考查的拼音、词组、修辞方法、按要求写句子，都是教材要求学生必须掌握的，应该是比较容易的。从得分来看，学生对拼音、词组、修辞手法的掌握比较好。把排列错乱的句子重新排列这题学生答题就不理想。按要求改写句子这题中的第（２）小题写一句跟珍惜时光有关的名言警句部分同学失分的主要原因是，答题时没看清题目要求，答非所问。按题目要求写信封这题答题不理想，主要原因是收信人的地址与寄信人的地址调乱了。第二部分“阅读．理解”中课内阅读学生答题较好，失分较多的是第１２小题，课外阅读学生的阅读态度不认真，文章浏览一遍即开始作答，选成第１４、１５小题的失分率高，明显反映出学生缺乏举一反三的阅读能力和良好的阅读习惯。习作部分主要考察学生的观察能力和语言表达能力。学生从自己生活中的经历选材，写起来有话可说，也能写出真情实感，但一部分学生没有把题目补充完成，没有养成修改文章的习惯，在分段、错别字、标点符号等问题也有失分。 四．努力方向 从答卷情况看，大部分学生答题欠认真，做完后没有细心检查。今后重视字词教学，夯实语文基础。每天做好朗读背诵，听写默写等基本训练，又要重视启迪学生好的思维方法，在课堂教学之余多拓展，多训练，使学生爱思考，会思考。遇到问题往深处想，想全面。 精心设计课程教学，让学生在课堂训练中掌握基本的语文基本技能。认真研读语文课程标准，并渗透到平时的课堂教学和作业训练中来。望今后取得更好的成绩。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a3521f8ad938376baf1ffc4ffe4733687e21fc28.html