钱学森大成智慧教育学案 人教版语文七年级（下册） 安徽泗县二中 王倩敏 编写 二、初读课文，借助工具书解决生字新词： （我的课堂我做主，我的学习我主动，我的人生我努力！） 12、《闻一多先生的说和做》 臧克家 学习目标 （实现一个小目标，就是向理想进了一大步!） 一、了解夹叙夹议的方法及前后文的过渡和照应。 二、学习闻一多严谨谦逊的治学态度和言行一致的做人原则。 预 读（看谁迅速进入学习状态，静心自学。） 一、查阅资料，了解作者和作品的有关知识。 臧克家，现代 。1905年生于山东诸城。1932年开始发表新诗，以一篇 成名。1933年9月，诗人出版了第一本诗集 。随着《老马》等诗的广泛流传，臧克家被誉为“ 诗人”，为广大读者所熟知和喜爱。1934年大学毕业后到中学任教，发表了长诗《自己的写照》。抗战爆发后，诗人热情地奔赴抗日前线，从事进步文化工作，出版了《从军行》《淮上吟》等诗集。1942年秋到重庆，参加“中华全国文艺界抗敌协会”，出版《十年诗选》及长诗《古树的花朵》等。抗战胜利后，在上海主编《文讯》，写了许多揭露、批判国民党统治的政治讽刺诗。1948年由于国民党的迫害，逃亡香港。1949年3月回到解放后的北平，历任人民出版社编审、作家协会书记处书记、《诗刊》主编等职。解放后出版的诗集有《春风集》《欢呼集》《臧克家诗选》和长诗《李大钊》等。粉碎“四人帮”后，诗人又写了不少作品，并任复刊后的《诗刊》顾问。 1、给加粗的字注音： 赫然（ ） 迭起（ ） 锲而不舍（ ） 潜心贯注（ ） 校补（ ） 浠水（ ） 群蚁排衙（ ） 沥尽心血（ ） 2、解释下列词语： 锲而不舍： 群蚁排衙： 兀兀穷年： 三、文章可分为几部分？每部分各写了闻先生“说和做”的什么特点？ 四、课文的两个部分之间，是用哪些话过渡的?把这些话找出来，说说是怎样起过渡作用的。 思 悟（相信自己，我能行!） 一、文章从哪两个方面写闻一多先生的“说”与“做”？把这两方面结合起来看，闻一多先生是怎样一个人？ 二、这篇文章在叙述中穿插了哪些形象的描写?说说这些描写的作用。 三、闻一多先生的事迹很多，作者为什么只选取这六件事? 四、怎么理解作为革命家的闻一多的说和做？ 拓展延伸（坚信自己，我真行!） 一、摘抄文中你喜欢的语句，说说自己喜欢的理由。 二、自读闻一多先生《七子之歌》并说说它表现了诗人怎样的情感。 检测题（我努力我进步，我成功我快乐!） 一、给下列加粗的字注音。 无暇及此（ ） 赫然而出（ ） 目不窥园（ ） 仰之弥高（ ） 漂白四壁（ ） 热情澎湃（ ）（ ） 二、解释下列加粗字 仰之弥高（ ） 锲而不舍（ ） 兀兀穷年（ ） 迥乎不同（ ） 无暇顾及（ ） 目不窥园（ ） 三、闻一多先生在两个方面的“说”与“做”矛盾不矛盾？作者为什么采用这样的方法来叙述，意图何在？ 四、体会下列句中加粗的“说”的含义。 （1）人家说了再做，我是做了再说。 （2）“做”了，他自己也没有“说”。 （3）作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到。 五、体会“他，是口的巨人。他，是行的高标。”句的含义及在全文中的作用。 课外阅读（人的差异在于业余时间。） 最后一次演讲 （一）这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！大家都有一支笔，有一张嘴，有什么理由拿出来 啊！有事实拿出来 啊！（闻先生声音激动了）为什么要打要杀，而且又不敢 的来打来杀，而偷偷摸摸的来暗杀！（鼓掌）这成什么话？（鼓掌） 今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？（厉声，热烈的鼓掌）杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！ （热烈的鼓掌）这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！李先生在昆明被暗杀是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！（鼓掌）…… （二）①反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。②我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心是怎样长的！（捶击桌子）③其实很简单，他们这样疯狂的来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！④在害怕啊！⑤所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！⑥特务们，你们想想，你们还有几天？⑦你们完了，快完了！⑧你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？⑨其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！⑩要是这样可以的话，世界上早没有人了。 1．本文选自闻一多的《最后一次讲演》，从文中的字里行间我们感觉到闻一多先生作为民主战士的 的革命精神。 2．第（一）段中“讲、说”和敌人的“ 、 ”对比；“光明正大”和“ ”对比，揭露了 3．文中“最卑劣最无耻的事情”是指： 4．“无耻啊！无耻啊！这是某集团的无耻”这句话用了 _的修辞手法，表达了作者 的情感。 5．用“‖”给第（二）段文字划分层次。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b62868580129bd64783e0912a216147916117ea5.html