P12 培训学习记 学习时间 2017.12.5 学习形式 集中 学习地点 中心校 指导教师 一、 “十三五”中小学教师培训工作 主要任务: 1、构建培训工作运行机制。“省级规划、市级统筹、县级落地”的培训工作运行机制。2、统筹安排培训内容。推行“专题+自主”式全员培训制度。（1）师德教育。围绕立德树人根本任务，以践行社会主义核心价值观、做“四有”好教师。即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。深入学习十九大和习近平总书记系列重要讲话精，法律法规和教书育人楷模的先进事迹等，引领全体教师做学生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人。（2）业务培训。中小学教师全员培训专题，应围绕基础教育改革发展对中小学教师专业发展的需求设置，主要包括：教师专业标准、国家课程方案与课程标准、学生发展核心素养、考试招生评价制度改革、信息技术与学科教学深度融合等。幼儿园教师全员培训专题，围绕幼儿园教师专业标准、学前教育改革与幼儿发展核心素养、幼儿园工作规程与保教行为改进、研究幼儿学习与幼儿教育问题解决、信息技术与幼儿教育深度融合等设置。每学年培训时间不少于72学时（含师德教育），其中校本研修不少于24学时。 二、2017--2018教师全员培训 （一）指导思想:围绕立德树人根本任务，加强中国特色社会主义理论体系教育，全面落实中小学幼儿园教师专业标准，强化重德养德和持续专业发展，切实提高中小学幼儿园教师的理论修养、思想政治素质和教育教学（保育教育）能力，促进教育公平，提高教育质量。(二)、培训对象:全镇在职中小学幼儿园教师 (三)、培训时间:1、培训时段 2017年7月---2018年6月 2、培训学时 每人年度参训不少于90学时（包含专业知识和公需知识）。 （四）培训类型 （五）专题培训内容 1、师德教育与法制教育 重点学习党的十九大和习近平总书记系列重要讲话精神，特别是习近平总书记对于教师的殷切希望和要求,对教师队伍建设的重要论述；大力学习、宣传师德先进典型，强化“四有”、“四个引路人”好老师教育；重点研讨教育有关法律法规，切实增强教师依法治教、依法执教的意识与能力；加强安全教育、心理健康教育、校园文化教育和中华传统文化教育等。。 2、业务培训 2017-2018学年度中小学幼儿园教师 “教师专业标准实践研修”专题业务培训内容为：深入学习、研讨中小学幼儿园教师专业标准；着重从专业理念、专业知识和专业能力三个维度剖析制约教师专业发展的因素；开展基于信息技术与学科教学融合背景下的岗位实践研修活动。全镇教师培训都采用“集中或送培送教+远程培训+校本”形式。坚持“学思结合——问题指导——行为跟进”校本研修模式， 点滴收每位教师自行填写 获 P13 培训学习记 学习时间 2017.12.13 学习形式 集中 学习地点 中心校 指导教师 一、学习习近平总书记“做党和人民满意的好老师”——同北京师范大学师生代表座谈时的讲话： 第一，做好老师，要有理想信念。陶行知先生说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。第二，做好老师，要有道德情操。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。“师也者，教之以事而喻诸德者也。”第三，做好老师，要有扎实学识。老师自古就被称为“智者”。第四，做好老师，要有仁爱之心。教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。 二、习近平在北京市八一学校考察时强调，全面贯彻落实党的教育方针 努力把我国基础教育越办越好。 习近平强调，基础教育是立德树人的事业，要旗帜鲜明加强思想政治教育、品德教育，加强社会主义核心价值观教育，引导学生自尊自信自立自强。基础教育是提高民族素质的奠基工程，要遵循青少年成长特点和规律，扎实做好基础的文章。基础教育要树立强烈的人才观，大力推进素质教育，鼓励学校办出特色，鼓励教师教出风格。习近平指出，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。自古以来，中华民族就有尊师重教、崇智尚学的优良传统。习近平强调，中小学生是青少年的主体，是国家的未来和希望。中小学生要立志成才，必须勤奋学习、提高综合素质，努力做到修身立德、志存高远，勤学上进、追求卓越，强健体魄、健康身心，锤炼意志、砥砺坚韧。 三、好教师的标准：“四有”“四个引路人”“四个相统一”。党的十八大以来，习近平总书记从国家繁荣、民族振兴、教育发展的大局出发，深刻阐释了教育工作和教师工作的极端重要性，明确提出成为一名党和人民满意的好 教师要具有“四有”“四个引路人”和“四个相统一”标准。这些标准一脉相承、系统完整，形成了对广大教师思想、道德、学识、能力、作风、纪律等方面全方位的要求，赋予了人民教师神圣的职责使命，是新时期进一步加强教师队伍建设、培养高素质专业化创新型教师的行动指南。学习好、领会好、贯彻好、落实好对于全面提升教师队伍质量和水平，加快推进教育现代化，具有重大而深远的历史意义。 1、 重师德，坚定不移把师德建设放在首要位置 2、 重师德，坚定不移把师德建设放在首要位置 3、强改革，着力提高教师培养培训质量 4、优管理，精心培植好教师大量涌现的肥沃土壤 点滴收每位教师自行填写 获 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b785b504e1bd960590c69ec3d5bbfd0a7956d5c2.html