幼儿园大班音乐教案《画地球》含反思 大班音乐教案《画地球》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿结合生活经验创编歌词“画xx”，并用绘画的形式表现，在熟悉歌词的基础上学唱歌曲，尝试自主性填唱，激发幼儿热爱地球的情感，快来看看幼儿园大班音乐《画地球》含反思教案吧。 教学目标： 1.在熟悉歌词的基础上学唱歌曲，尝试自主性填唱。 2.结合生活经验创编歌词“画xx”，并用绘画的形式表现。 3.激发幼儿热爱地球的情感。 4.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。 5.感受音乐的欢快热烈的情绪。 教学重点难点： 1、重点：能熟练的演唱歌曲并尝试自主性填唱。 2、难点：结合生活经验创编歌词“画xx”，并用绘画的形式表现。 教学准备： 水彩笔、白纸若干，熟悉歌词内容，教学碟片一张，钢琴一架。 教学过程： 一、开始部分 1.组织幼儿做端，准备上课。 2.教师谈话，调动幼儿学习经验，复习儿歌《画地球》 3.发声练习 1=C-D 4/4 1 2 3 2 1 5 ︱1 2 3 2 1 5︱5 3 5 3 1 5 3︱4 5 4 3 2 2 || 二、基本部分 1.引导幼儿配合旋律自主学习填唱。 (1)教师清唱歌曲，引导幼儿完整欣赏歌曲旋律。 (2)教师引导幼儿进一步欣赏旋律，尝试自主性填唱。 教师：我们再来听听这首好听的歌曲，小朋友们可以试试把儿歌和音乐配在一起，看能不能合起来唱。 (3)教师与幼儿共同讨论自主填唱过程中遇到的困难，并进行重点练习。 (4)教师与幼儿跟随音乐共同演唱歌曲2-3遍。 2.结合已有经验，引导幼儿用绘画的形式创编歌词，并进行演唱。 3.集体交流创编经验，教师提炼部分创编内容进行集体演唱。 4.反复练习唱歌，指导幼儿唱准节奏。 三、结束部分 1、教师小结，对幼儿进行思品教育，教育幼儿要爱护我们的家园，保护地球。 2.下课休息。 活动反思： 在我们以往的一些音乐教材中不乏一些经典、优美的歌曲，如何让孩子更好 1 的来欣赏、感受并接受这些音乐，对于我们老师来说无疑是一个创造性的活动。先前的一些所谓发展孩子的创造性能力理念的风行，大家把重点放在了创造性上，但是大家又忽略了重要的一点：创造是需要有一定基础的，没有一定的积淀，让像白纸一样的孩子如何来创造？ 《画地球》是一首优美的让人联想美好家园的歌曲，在我们班级专题《“美丽家园”欣赏活动中渗透环境教育的实践与研究》活动的进行中，我们把“美丽家园”作为一个完美的可值得欣赏的载体，让孩子在欣赏过程中来感受环保的重要性，因此这首《画地球》便进入到我们的“美丽家园”中。本次活动以歌曲内容来贯穿始终，把歌曲内容展示在孩子们面前，布置在活动室场地中，按“大树小丘、绿水青山、花坛草坪、白云蓝天”这四个区域有序的划分。从进入场地“地球村”开始，孩子们就参与到了歌曲中，置身于情景中，孩子们对歌词、歌曲内容有了一个具体形象的概念，这无疑为后面歌曲的学习做好了无痕的铺垫，因此在后面“画地球”时，孩子们便能很自然地把歌曲内容“画”到地球中，同时场地的巧妙布置，在后面孩子练习歌曲时突破了轮唱这个难点。这个教学活动让孩子置身音乐中，在学习歌曲的同时体验了参与情景的快乐。 小百科：地球（Earth）是太阳系八大行星之一，按离太阳由近及远的次序排为第三颗，也是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星，距离太阳1.5亿公里。地球自西向东自转，同时围绕太阳公转。现有40~46亿岁，它有一个天然卫星——月球，二者组成一个天体系统——地月系统。46亿年以前起源于原始太阳星云。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b97dfae6f11dc281e53a580216fc700aba68520a.html