小班语言教案《冬爷爷的礼物》 【活动目的】 1、知道冬天会下雪，雪景是美丽的。 2、认真倾听故事，初步意识到帮助别人和被人帮助都是很快乐的。 3、初步体验人和大自然互相关爱的情感。 【活动准备】 1、幼儿初步观察过冬天的主要特征。 2、故事《冬爷爷的礼物》PPT 【活动过程】 一、谈话引出故事，宝宝你们收到过礼物吗?冬天就要到了，冬爷爷也带来了礼物，礼物是送给谁呢?我们一起来听听故事《冬爷爷的礼物》 二、欣赏故事，老师有感情的讲述故事《冬天爷爷的礼物》帮助幼儿理解故事的内容。 (一)出示冬爷爷的图片及冬天的背景图，讲述故事。 提问：冬天来了，天气变得怎么样?丽丽她的心情怎么样?丽丽生病了，冬爷爷给丽丽送来了什么礼物?后来，丽丽变得怎么样了? 第 1 页 共 2 页 (二)幼儿边观察图片，边一一讨论上述问题，并学习角色对话，用肢体语言、表情等辅以表达自己的理解。 提问：这是什么?什么季节才有它?雪花是什么颜色的?什么形状的? 丽丽收到爷爷的送来的礼物后，病好了吗?她怎么从床上爬起来的? 三、提问讨论，迁移作品经历。 提问：你希望冬爷爷送什么礼物给你? 幼儿自由表达，请局部幼儿在集体中表达自己的想法。 提问：你喜欢冬爷爷的礼物吗? 四、幼儿到户外感受冬天，启发幼儿产生喜欢大自然的情感。 律动：《雪花》。 音乐声中，“小雪花”(幼儿)随着“冬爷爷”(老师)吹的风，自由地飞来飞去。老师带着幼儿走到户外，感受冬天的气温、冬天的风、人们的穿着，假如是下雪天还可以感受冬天的雪景。 第 2 页 共 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b98b86eefe0a79563c1ec5da50e2524de518d0cc.html