《画一幅色彩和谐的画》教案 一、教学目标： 1、知识与技能： 认识什么是邻近色，学习运用邻近色表现画面内容的基本方法。 2、过程与方法： 学会使用邻近色画一幅画。 3、情感态度与价值观： 感受运用邻近色给人带来的美感，激发学生运用邻近色表现生活的情趣。 二、教学重点和难点： 教学重点： 学习邻近色的知识，掌握运用邻近色表现画面的方法，感受邻近色的色彩美。 教学难点： 运用邻近色组织创作色彩和谐的美术作品。 三、教学准备： 教学课件、教具、油画棒、水粉用具等。 四、教学活动： 1、游戏 导入： 请同学们比一比，看看谁又快又准的排列出色卡。 三原色：红黄蓝 三间色：橙紫绿 看图片 这幅图片给你什么样的色彩感受？ 请同学们找出这幅图片中呈现出的两种主要色彩，然后回答什么是色彩和谐？ （和谐——协调 统一 一致） 确定主题，今天就让我们来画一幅色彩和谐的画。 2、欣赏印象派大师莫奈《睡莲》系列绘画 找一找运用了哪些颜色？这些颜色在色相环中的位置。 定义：邻近色：色相环中相接近的颜色。 找邻近色：如红与橙、橙与黄、黄与绿、绿与青、青与蓝、蓝与紫、紫与红等。 3、欣赏画家作品： 欣赏《红土地》 有一位著名的版画家，他用自己的方式表达了对自己生活的土地的热爱，我们一起来走近他： （1）《红土地》，著名版画家李成忠创作，1996年获“第十三届全国版画展”银奖。作品中运用了哪些颜色？给你怎样的感受？ （2）李成忠的版画作品，都是想从人和宇宙之间找到一种和谐的对应。他通过对人的思考、对自己所生存的这块土地的思考，深深悟出了人和高山白云间的关系。《红土地》就是最好的例证——画面色彩明亮且空间广阔，显示了他对滇东红土地真诚热爱之情，所以这张画为版画中的精品。 欣赏《顾盼》： （1）画中描绘了什么内容？ ——画面的大部分是一层覆一层的大叶片，有如荷叶般大小，由于光线原因，每片叶片都绿得不一。在画面的左下角，密密覆盖的树叶片下现出一个大空隙，有一根粗壮的枝干伸出，枝干上还伸出一条条小枝，小枝上挂满了野果，仿佛饱满得要压着枝干下垂的样势。有两只娇小、可人的鸟儿分别停栖在大叶片的茎与杆干上伸出的小枝条上，它们歪着头相互对视着。 （2）画面中运用了哪些邻近色？ 4、体验，说说 请你说出每幅画面中的主要色彩； 画家在使用邻近色作画时，两种颜色用的是否一样多? 有没有使用其他的颜色？是哪些颜色？ 小结： 可多用邻近色，不用或少用对比色。 5、教师示范： 与学生合作完成邻近色的画。 6、作业要求： 选取一组自己喜爱的邻近色，创作一条色彩和谐的方巾。 学生完成（教师给与指导） 7、作品展示 通过找邻近色说一说这些作品的特别之处。 8、小结：善于发现生活中的色彩美，表现和谐的色彩美。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b9d5df040366f5335a8102d276a20029bd646369.html