学 科 课 型 美术 新授 单 元 课 题 画一幅色彩和谐的画 教学目标 教学 目标 及 评价 检测 认识什么是邻近色，学习运用邻近色表现画面内容的基本方法。 学会使用邻近色画一幅画 感受运用邻近色作画给人带来的美感，激发学生色彩创作的愿望。 思维预热： 认识什么是邻近色，学习运用邻近色表现画面内容的基本方法。 学习 具学习邻近色知识，掌握运用邻近色的方法，感受色彩美。 备课者 执教者及时间 评价检测方式 课堂展示 重难点 运用邻近色组织创作色彩和谐的美术作品。 资源 运用 多媒体 教学与学习过程 活动一： 一、导入 1．用色彩表达感受。 今天，天气虽然有些寒冷，但老师今天的心情却很开心，谁能用颜色来表达老师此时的心情？ 2．这些颜色都是不同的，为什么都可以表达老师此时的感受呢？ 2．出示色相环 3．教师示范涂色（在纸片上），同时阐述象不同的黄与不同的绿为一组邻近色。 同桌之间利用彩笔找出几对邻近色。 4．学生涂色游戏：用邻近色把手中的纸片涂上颜色，（一组邻近色涂一个纸片）比比谁涂的又多又快。（2分钟的音乐时间） 5．展示代表性学生作业。 二次备课 激趣 创境 开启 探究 活动二： 二、认识邻近色 1．邻近色就是色相接近的颜色。如红与橙、橙与黄、黄与绿、绿与青、青与蓝、蓝与紫、紫与红等。 活动三： 三、欣赏画家作品： 1．引导学生感受临近色调的绘画作品。 抢答游戏：画家的作品中主要用了哪组邻近色？ 2．引导学生感悟以下两个问题： 问题一：画家在使用邻近色作画时，有没有使用其它的颜色？（是哪些颜色？） 问题二：画家在使用邻近色作画时，两种颜色用的是否一样多？（说出每幅画面中的主要色彩） 活动四： 五、学生创作（背景音乐） 要求：选择自己喜欢的邻近色画一幅色彩和谐的画。 1．表现题材自选； 2．体会你使用的邻近色带给你的感受。 六、作品展示与评价 精讲 展练 开放 研讨 七、总结 今天我们一起交流了使用邻近色来画一幅色彩和谐的画，希望同学们来做一个热爱生活的人，在生活中仔细品位色彩的和谐；希望同学们来做一个热爱艺术的人，用和谐的色彩来装点美化我们的生活 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/90f35cbfe63a580216fc700abb68a98270feac7c.html