2020——2021学年度第一学期 寒假综合实践与劳动教育活动指导方案 为进一步让学生走进社会，了解社会，体验生活，丰富阅历，积累经验，提高学生综合实践能力、劳动能力、创新能力，促进学生全面而有个性的发展，特制定寒假综合实践与劳动教育活动指导方案如下： 主题：年俗年韵有传承 第一周：“春节”之旅第一站：备年货 活动对象：全体学生 活动内容：为你的家庭拟定一份年货清单，并帮助爸爸妈妈一起采购年货。并预计各类年货一共需要多少钱。最后再算算实际花了多少钱。培养计划能力与理财能力，与人的沟通能力。 活动成果：年货清单 第二周：“春节”之旅第二站：大扫除 活动对象：全体学生 活动内容：开展“我是父母的小帮手”家庭生活体验活动，把为家庭生活服务作为岗位，把当一天爸爸妈妈作为职业体验，学习在家庭中当一天家，在打扫房间、买菜做饭、洗衣服、邻里沟通的过程中体验父母持家的辛劳，获得家庭生活的真实感受，明白孝敬父母的道理，培养理财能力，培 养生活自理的习惯。 活动成果：一二年级：创意画 三四年级：手抄报 五年级：体会感悟作文 第三周：“春节”之旅第三站：过大年 活动内容及成果： 一二年级：为爸爸妈妈、老师或者朋友制作一张春节贺卡，送上你最真挚的祝福。 三四年级：春节是中华民族最隆重的传统节日，你知道关于春节的哪些习俗？查阅资料，做一张精美的手抄报，向大家展示你的成果吧。 五年级：春节的来历是什么？你的家乡有哪些春节习俗？这些习俗的由来是什么？可以查阅资料，可以询问长辈，形成春节习俗调查探究报告。 第四周：“春节”之旅第四站：贺新春 活动内容及成果： 一二年级：关于春节的故事有很多，你知道哪些？录成视频，给大家讲讲吧！ 三四年级：传统节日离不开传统美食，尤其是春节，饺子、元宵等琳琅满目的传统美食令人垂涎欲滴。动起小手， 做做传统美食吧！ 五年级：正月十五闹花灯，为你的元宵节制作一个灯笼，并在灯笼上写上好玩的灯谜吧！ 第五周：“春节”之旅第五站：终点站 活动内容及成果： 一二年级：新学期就要开始啦，你想度过一个怎样的新学期？制作一个书签，寄托自己对新学期的期望。 三四年级：新学期要准备新文具，制定一个文具采购计划，和爸爸妈妈一起去采购文具，并调查不同文具店的文具价格是否一样，如果不一样思考一个原因是什么。形成考察探究报告。 五年级：动动巧手吗，利用春节期间家里的废旧物品，制作一个与学习相关的创意手工作品吧！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bac4271f3386bceb19e8b8f67c1cfad6195fe99a.html