多媒体在音乐教学中的重要性 在素质教育不断发展的今天，多媒体在音乐教学中发挥着越来越大的作用。它改变了以往的教学模式。传统教学内容单一、信息量少、课堂气氛沉闷，教师传授给学生知识的重要方式只有板书。多媒体的出现尽可能地让学生的听觉、视觉、乃至感觉全部调动起来，不再拘泥于听、读的形式，大大激发了学生学习音乐的兴趣。下面我来谈一下我自己的观点。 一、多媒体在唱歌教学中的使用 在唱歌教学中，不但要教会学生唱歌，而且要教会他们演唱好歌曲。这就是培养学生的音乐表现水平的关键所在，而现代教学媒体对培养学生的音乐表现水平则起着重要作用。 在教会学生唱一首歌后，还要引导学生处理歌曲情感。但是，如何处理歌曲情感呢？如果单靠老师讲解是非常抽象且枯燥无味的，学生也不易感受得了，这时就能够通过现代教学媒体—使用录像并集视、听、唱于一体让学生感受歌曲的情感，把主要精力放在音乐表现上，让学生边听、边看、边模仿，这样，就能促使学生从简单的练习起步，初步学会处理歌曲情感。所以，现代教学媒体的使用对培养学生的演唱水平和音乐表现水平起着重要作用。 二、多媒体在视唱教学中的使用 学生学习视唱是否有兴趣是视唱多媒体教学成败的关键。传统的视场教学，老师往往用范唱或钢琴伴奏带动学生一起唱，一堂课下来，老师往往比较辛苦，效果也不是很理想。但是如果老师善用多媒体，利用一些音乐制作软件为视唱曲目制作伴奏，教师将在视唱学习中既省时又省力，同时还能取得高效率。 三、多媒体在欣赏教学中的使用 音乐欣赏教学，是音乐教学中的重要组成部分，它对提高学生的音乐素质有重要的作用。过去教师用了许多方法，如编故事、画图片、讲解、提示等等，但往往学生只记住老师说的，而对该听的却听不进去。而多媒体中的音色非常丰富，既可模仿各种乐器的音色，也可模仿大自然的音色，利用一些好的音色效果不但能够制作出适合中学生的模仿动物、大自然的音乐，还能制作出抒情优美、气势恢弘的音乐。增大课堂容量，拓宽知识面，开阔音乐文化视野，激发学生学习兴趣，树立准确的审美观，所以，多媒体教学已成为音乐欣赏教学的重要辅助手段。 总来说之，在实践中我们深刻地理解到多媒体技术与音乐课教学的有机整合。它能够创设音乐情境，调动学生积极性；促动思维发散，培养学生想象美；引导艺术创新，发展学生创造美。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bbe0d84aac1ffc4ffe4733687e21af45b307feab.html