特殊教育学校六一儿童节亲子活动 一、指导思想：亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然，增进教师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增强家校间的透明度、信任度，更好地发展特殊学生的社会交往能力。针对我校学生的特点，拟定亲子活动方案如下： 二、活动宗旨： 1、为家庭提供服务和教育指导。 2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。 3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长. 4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。 三、参加对象：学校培智部、聋部学生代表及家长代表。 四、活动时间：20xx年x月x日上午亲子活动游戏穿插在儿童节文艺汇演中间。 五、亲子活动游戏： 1、猜手语 请出3组聋生家长代表和聋生代表上台，聋生打出老师指定的10个词语，家长说出来，看哪组正确率最高。 2、爸妈学我跳舞 规则：请家长跟着孩子做广场舞(培智四年级的广场舞)。时间限定为5分钟(3分钟观看，2分钟学做)。 主持人：刚才的活动充分展示了我们同学的风采，家长们模仿得也很好，下面的活动要看家长和孩子之间的默契了 3、你做我猜(词语) 规则：培智家长代表根据抽签抽到的词语做动作，由孩子猜词语，猜对一个加一分。 主持人：下面请优胜家长谈谈对孩子学习的指导方法。 主持人：在以上的活动中，可以看出我们的父母非常关心呵护自己的孩子，作为孩子的我们关心自己的父母吗?本学期初，我们就定下了必修章：孝敬章，到底做的怎么样?今天就让老师和家长共同考孝敬章吧! 4、活动名称：小小侦探(全面了解父母，考孝敬章) 规则：罗列了解父母的菜单，姓名、年龄、生日、老家地址、手机号码等。学生抢答(请老师和家长共同评价) 主持人：看来我们孩子做的也很好，肯定能顺利争到孝敬章。当你的朋友进行“穿衣服、整理书包”比赛时，你能为他们做 些什么呢? 生：我要为他们加油。 我会分享他们成功的喜悦…… 主持人：如果在比赛中没有获得胜利，那怎么办? 生：我会鼓励他不要气馁，以后多加练习…… 下面进行穿衣比赛 主持人:孩子自立自强，自己能做的事自己做，从小事做起，：你们知道要顺利完成任务的关键是什么吗? 5、活动评价、总结、发奖。 总结：在今天的活动中孩子们能踊跃参加，有主动性，积极性。更可喜的是家长们也能参与到其中来，给平时忙于工作的我们提供了一个很好的与孩子心灵沟通的平台。从孩子们和各位家长的默契配合可以反应出你们良好的亲子关系，充分体现出孩子们良好的动手能力和创新能力。让我们携起手来，共创孩子健康成长的快乐天地!期待我们和孩子的明天更美好。 给优胜家庭发小礼品。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bc83cce102d8ce2f0066f5335a8102d276a261bc.html