实验3 对蜡烛及其燃烧的探究 实验类型： 探究性实验 实验目的： 1.学会观察物质的性质、变化并描述变化现象； 2.学习检验蜡烛燃烧的产物等基本操作； 3.初步学习书写实验报告的方法。 实验用品： 烧杯、火柴、小刀、玻璃管； 蜡烛、水、澄清的石灰水。 实验过程： 1.提出问题 蜡烛燃烧生成什么物质？ 2.猜想与假设 （1）蜡烛燃烧生成水； （2）蜡烛燃烧生成二氧化碳。 3.制定方案（设计实验方案） （1）设计思路：依据蜡烛能燃烧，从三个阶段对蜡烛的物理性质、火焰温度以及燃烧产物等进行探究。 （2）实验流程：认识蜡烛点燃前的物理性质→观察火焰分层情况→验证蜡烛燃烧的产物→观察燃烧后的现象→认识蜡烛及其燃烧。 4.进行实验 实验步骤 点 一闻气味等。 收集证据（实验现象） 蜡烛的硬度 ； 蜡烛的密度比水 ； 蜡烛 溶于水。 点燃蜡烛，观察火焰的分层情况蜡烛火焰分为 层，火焰最暗的 等。 燃 时 取出。 用冷而干燥的烧杯罩在火焰上方，烧杯壁上有 。 观察。 是 层， 火焰最亮的是 层。 说明蜡烛火焰 温度最高。 说明蜡烛燃烧时有 生成。 味的 体。 结论和解释 观察蜡烛的颜色、状态、形状、闻蜡烛是 色、 燃 用小刀切下一小块蜡烛，放入水蜡烛被小刀 ； 前 中，观察。 蜡烛是 水面上。 着 用火柴梗平放入烛焰中，约1S后火柴梗 部位炭化。 将烧杯迅速翻转，倒入适量的澄清澄清的石灰水变 。 石灰水，振荡。 熄 观察蜡烛熄灭后的现象 后 烟”。 5.反思与评价： （1）蜡烛燃烧生成了什么？写出反应的文字表达式。 （2）通过对蜡烛及其燃烧的探究活动，你认为化学学习上有哪些特点？ 说明蜡烛燃烧时有 生成。 说明“白烟”具有 性。 灭 用火柴点燃蜡烛熄灭时产生的“白蜡烛 燃烧。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bccf3e1cf56527d3240c844769eae009581ba2dc.html