《<儒林外史>序》《<唐诗三百首>序》一周强化 一、一周知识概述 本周继续学习两篇序文，进一步理解序的特点。 《<儒林外史>序》《<唐诗三百首>序》是另一种对作品的评论。前者评论其刻画人物上的成功之处，后者在于评论《唐诗三百首》在编选上的长处。 二、重点知识归纳及讲解 （一）《<儒林外史>序》 1、主要内容 评述《儒林外史》刻画人物方面的高超艺术技巧。 2、《<儒林外史>序》大意 原文：《儒林外史》一书，摹绘世故人情，真如铸鼎象物，魑魅魍魉，毕现尺幅；而复以数贤人砥柱中流，振兴世教。其写君子也，如睹道貌，如闻格言；其写小人也，窥其肺肝，描其声态，画图所不能到者，笔乃足以达之。评语尤为曲尽情伪，一归于正。其云：“慎勿读《儒林外史》，读之乃觉身世酬应之间，无往而非《儒林外史》。”斯语可谓是书的评矣。 《儒林外史》一书描绘人情世故真实形象，各种坏人在短小的篇幅中都被完整地表现出来，又能树立几个贤明道德高尚的人为榜样，作中流砥柱，用来振兴处世道德教育。它写的正面的道德高尚的人物，使人如同看到了高尚的道德风貌，如同听到含有劝诫意义的话。它写的反面的品质低下的人物，使人看到了他的内心世界，描写他的声音外貌，画图不能画出来的，作者的文字足以能把它表达出来。《儒林外史》的评语尤其恰当正确。有人说：“小心不要读《儒林外史》，读了它会觉得自己处世应酬无处不是《儒林外史》中的情景。”这些话可说是对《儒林外史》恰当的评语了。 3、下面的句子评述了《儒林外史》怎样的特点? （1）画图所不能到者，笔乃足以达之。 （2）评语尤为曲尽情伪，一归于正。 理解： （1）评述《儒林外史》刻画人物的高超水平。 （2）评述《儒林外史》评语的恰当。 （二）《<唐诗三百首>序》 1、《<唐诗三百首>序》简介 《唐诗三百首》：总集名，清乾隆年间，蘅塘退士（孙洙）编六卷或八卷，实选唐诗三百十首，后四藤社本又增补杜甫《咏怀古迹》三首。分体编排，以为家塾课本，其中一些是唐诗名篇。但诗的选材范围偏重于描写生活琐事和个人情怀之作。旧时刻本甚多，流传很广。 2、主要内容 评述《唐诗三百首》在编选内容体例方面的长处。 3、内容理解 原文： 《唐诗三百首》序 [清]蘅塘退士 世俗儿童就学，即授《千家诗》，取其易于成诵，故流传不废。但其诗随手掇拾，工拙莫辨，且止五七律绝二体，而唐宋人又杂出其间，殊乖体制。因专就唐诗中脍炙人口之作，择其尤要者，每体得数十首，共三百余首，录成一编，为家塾课本。俾童而习之，白首亦莫能废，较《千家诗》不远胜耶？谚云：“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。”请以是编验之。 《<唐诗三百首>序》大意： 社会上儿童开始入学，教师就教授《千家诗》，吸取它易于背诵的长处，所以《千家诗》流传下来，不被废弃。但《千家诗》的诗作是编者随意编排，写得好的和写得一般的没有辨别清楚。而且只收五言七言的绝句和律诗两种体例，唐代人和宋代人作品夹杂其间，体例编排不妥。由是专从唐诗中那些脍炙人口的作品里选择其中突出的、每种体例选取几十首，共三百多首，编成一本，作为家塾课本，使人在儿时学习，到了白发时也不会忘记。比《千家诗》要胜过多了。俗话说：“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。”可用这本《唐诗三百首》验证。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bd6dd25bf605cc1755270722192e453611665b31.html