(完整版)发展汉语中级阅读1第二课《找工作故事》 中级阅读 1 第一课教课设计 一、教课要点： （一）篇章内容理解 （二）能够总结文章内涵。 二、教课难点 本课波及文化知识点：人生的真理，亲情等： 1，要勇于争取自己的权益。 2，陪同父亲母亲，是孩子的责任，也是人生最大的幸福。 3，爬山能够健身，但安全最重要。 阅读技术训练 一、细读文章一 二、通读文章二 三、通读文章三 四、略读文章四 五、查读文章五 《找工作的故事》 理解文章内容，累积几个要点词语。 《带父亲母亲去旅游》 掌握文章基本内容及作者看法 《并不是童话》 掌握文章基本内容及作者看法 《爬山去香山》 归纳文章的主要内容。 适用阅读 《全国人口普查》 使用、查找信息。 讲课目标： 阅读课的基本任务：重申治解能力，运用不一样的阅读方式和技巧 . 三、导入新课 文章一 《找工作的故事》 教课步骤： 一. 组织教课 发问导入：对学生逐一发问你未来希望做什么工作？ 这篇课文讲了一个找工作的过程中发生的故事。 二. 通读课文 给学生大概 10 分钟，读课文并找出不懂、不认识的字词，用发问方式引 出要点难点词语，解说词语意思： 学生自主造句加强理解。 国家公事员 肩膀 胆怯鬼 录取 考官 （二）阅读课文，依据课文回答下列问题一和二 1 / 3 (完整版)发展汉语中级阅读1第二课《找工作故事》 错 对 错 对 对 错 A D C A A 三. 细读课文，理解要点句子 结果可能不会太好 假如是你的话，你愿意要这样的人为你工作吗？ 达成练习三： 弟弟找工作为何成功了？ （四）小结： 要勇于争取自己的权益 文章二 《带父亲母亲去旅游》通读 这篇文章是通读，时间适合缩短，以阅读后抓文章粗心为主。 （一） 经过教师发问，引入课文。 （二）阅读课文，限时 5 分钟 这篇文章也属于人生真理性的，请学生回答文章思路：先叙述故事，经过故事引出人生真理。 文章框架： 第一部分：事情的发生、过程 第二部分：依据这件事告诉了我们人生道理。 （三）检查阅读理解状况 教师发问，学生回答： 文章的主要内容是什么（ B ） A 带父亲母亲去北京 B 带父亲母亲去旅游 C 人生最大的幸福 D 儿女最快乐的事 （四）做练习并给出答案： 解说 “子欲养而亲不待” 文章三 《并不是童话》【略读】 （一）限时阅读 （二）请学生找到文章后边的练习答案 （三）教师发问，学生回答： 1，短文的主要内容是什么？ 2 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bfdca58003f69e3143323968011ca300a7c3f69d.html