幼儿园大班教案《抢救伤员》含反思 大班教案《抢救伤员》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿有合作精神和吃苦耐劳的品质，通过游戏，进一步控股和发展走、跑、跳、钻、爬等动作技能，提高身体的灵敏性、协调能力和平衡能力，体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感，快来看看幼儿园大班《抢救伤员》含反思教案吧。 【活动目标】 1.通过游戏，进一步控股和发展走、跑、跳、钻、爬等动作技能，提高身体的灵敏性、协调能力和平衡能力。 2.有合作精神和吃苦耐劳的品质。 3.体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。 4.初步培养幼儿体育活动的兴趣。 【活动准备】 中号筒2个、大号筒4个、大号体能环6个、基础单元砖6个、钻爬网2个、绒布球40个、长方形布块2片，秒表1块。 【游戏玩法】 幼儿分成两组，第一组幼儿分成两个小分队，迅速站到场地的两侧给游戏中的幼儿作"掩护"。第二组幼儿也分成两个小分队，成两路纵队站在起点线后等待。游戏开始，每队第一名幼儿出发，侧面钻过山洞，助跑跨过小山包、匍匐爬过封锁线，来到前线后迅速将绒布球伤员太近担架，最后从场地外侧抬到医院。后面幼儿继续出发。直至 1 / 2 所有伤员都被送进医院。互换角色，开展下一轮游戏。用时较短的小组获胜。 游戏规则： 幼儿在抬"担架"时，不能让"伤员"跌落到地面上，否则必须从起点处重新开始。 【安全提示】 在抬"担架"时，注意步伐协调一致，保持平衡。 【活动反思】 本次活动的活动重难点是学习侧面钻的动作。引导幼儿保持平衡并能协调地进行侧面钻。基本部分由小朋友们自由探索，并探索如何钻过"山洞"又不把"山洞"挤倒。最后示范讲解侧面钻：钻洞时要屈膝，侧弯腰，一只腿和头先钻过"山洞"，然后身子和支撑腿再从"洞里"钻出来。让小朋友们分散练习，扮"小兵"反复练习侧面钻的动作。 活动的最后我将"小兵"分成2组，用于将伤员运到目的地，先运完的组为胜。通过此次活动，大多数幼儿能协调地侧身钻并愉快地参与游戏。 小百科：伤员指在战争或灾害中受伤的人员。有时也被用来形容因其他原因受伤的人。 2 / 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c078ee84366baf1ffc4ffe4733687e21ae45ff21.html