教学文档 未来版小学二年级品德与生活下册〔中国的传统节日〕教案教学设计 未来版小学二年级品德与生活下册〔中国的传统节日〕教案教学设计 第2课〔中国的传统节日〕 教材简析： 本课属于未来〔品德与生活〕二年级下册第三单元〔我们民族的节日〕中的，第—主题〔一年中的节日〕下属的，第二课时〔中国的传统节日〕。二年级学生的认知水平有限，他们对一年中都有哪些节日，那些属于传统节日，传统节日的来历和习俗这些具体问题很难说得清楚，基于这样的考虑，本次教学活动教师从中国的传统节日入手，从他们熟知的节日入手，援助学生了解中国传统节日，感受中国传统文化。 活动目标： 1、 了解我国主要的传统节日，了解传统节日的时间和主要风俗。 2、 能分辩公历和农历。 3、 学会查找资料的方法，并通过小组学习交流的方法，会与其他同学交流和分享自己查找的中国传统节日知识。 4、 感受传统节日所带来的节日气氛与愉快，进一步感受我国悠久的文化历史。 教学重点： 感受传统节日所带来的中华民族的传统文化，表达的我国悠久的文化历史。 活动打算： 教师打算：课件、小奖杯贴片 学生打算：有关传统节日的资料、春节的习俗用品 活动过程： 一、 导课： 同学们你们喜欢过节吗？那一年中有许多节日，你都了解那些节日呢？在. 教学文档 这些节日中，你都了解哪些是传统节日？ 同学们刚刚说的这些就是我们今天要学习的〔中国的传统节日〕。 二、 提出探究的内容 在今天学习之前，老是有个问题要问问大家，你们对传统节日中的传统是怎样理解的？那你们对传统节日的还想了解些什么吗？ 三、 研究探讨 〔1〕、带着学生学习和识别农历和公历 在我们中国的传统节日里，春节是最壮大、最壮大的节日，那你们了解今年的春节是那一天吗？ 认识了公历和农历，那你能不能从日历里找出其他传统节日的时间吗？ 〔2〕、以中国传统节日春节，引起学生的学习兴趣 同学们，在一年里我们最期待的节日就是春节了，那你们了解春节的来历吗？下面请欣赏〔年的来历〕动画。 提出两个问题：1、结合动画和你查找的资料说一说“年〞的来历。 2、结合我们的生活，说一说我们现在是怎样过年的，都有哪些习俗？ 〔3〕、小组交流，了解其他传统节日的习俗 同学们，现在我们四人一小组，把你查找的你喜欢的传统节日 的来历和习俗的小故事，讲给你们组其它的小朋友听。 〔4〕、检查交流结果〔猜一猜〕 1、同学们，现在刘老师可要考考你们了，你能说出下面这幅图 和那各节日有关，并说出你的理由？ 2、看一看，这首诗，说的是哪个节日？ 3、想一想，我国伟大的诗人屈原和哪个节日有关？ 4、听一听，这首唱歌的是哪个节日？ 〔5〕、节日擂台赛 . 教学文档 1、连一连。〔见课件〕 2、抢答题。 公布比赛结果：我们今天小奖杯获得最多的小组是： 〔6〕、小结： 同学们，学习了今天这一课，你们都有了哪些收获？ 我们中国的传统节日，不仅仅只有今天我们学习的这么多，还有重阳节、七夕节等许多节日，今天的作业就是：了解更多的中国传统节日。下节课让我们一起走进多彩的少数民族节日。 板书设计： 中国的传统节日〔来历、习俗〕 春节 端午节 清明节 元宵节中秋节 . 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c08dce27bdd5b9f3f90f76c66137ee06eff94eef.html