家访笔记 今天要去家访的是一个问题多多的学生。也许孩子怕见到我，也许家长听到他们的孩子在学校的表现会失望。那我应该如何去面对呢？是要让家长失望吗？还是只说好的不说差的？不！我想我得去帮助孩子和家长。于是我前进的步子轻快了许多。 进了门，却不见孩子。一问，才知道是去补习了。家长说要补到晚上八点半才回来。我问：那星期六星期天要不要补习呢？孩子妈妈说还得补。我心里叫到：天呀！这孩子也太累了吧！难怪他在学校里整天愁眉苦脸的样子。妈妈说：这也是没办法呀，他学习成绩太差了。我说：这样超负荷地学习并没有什么好的效果，只会让他觉得学习是一件很累的事，老师说的学习是快乐的事那是骗人的。看着妈妈脸上无可奈何的表情，我也不好再说什么，就和妈妈聊了聊家常。知道了这个孩喜欢出去旅游，见识较广。对电脑特别感兴趣，电脑玩得挺不错。 时间过得很快，转眼八点半到了，孩子也回到了家。我让他坐在我身边。我问他：这样的学习累不累？他说累，太累了。一个一年级的孩子竟直言“太累”！我接着问他回到家想干什么？他说他想玩电脑、看动画片、玩玩具。听听这些要求，过份吗？不就是一个一年级的孩子最正常的生活吗？我又问他：那玩了这些你还有事儿要做吗？他说：有呀。功课，我得做功课。这句话总算让在一旁的妈妈展开了一下眉头。我对孩子的妈妈说：其实他知道自己的学习任务，那又何苦让他那么累呢？ 这时我感到规劝孩子的最佳时机到了，我摸着孩子的脑袋说：你知道妈妈为什么让你去补习吗？是妈妈关心你的学习，想让你成为有用的人。妈妈为你花掉了许多时间和金钱，都是为了你好。你的不努力会让妈妈感到失望，让妈妈伤心。刚才老师和妈妈谈好了，以后不让你再那么累了，可你也得答应妈妈和老师：在学校认真学习，高效地完成学习任务。这样，你回到家会有更多的时间玩电脑、看动画片，这样不好吗？孩子高兴地点点头。孩子问我：老师我的学习需要你的帮助呀。我说：行呀，咱们一起来想想办法。他说：我每次表现好了你就给我一个小红花的贴纸好吗？我说：行。那你表现得差得方面要不要也记下来呢？这样好帮助你改正错误呀。他问：那怎么办呢？我说：这样吧，我们一起来做一个小口袋。袋子里面把你的一切表现都放进去。每一周我们一起数数进步了多少，改了几个缺点，这样行吗？他高兴地拍着手说：好呀好呀。 妈妈拿来了线、针、布。我和孩子一起动手仔细地做着。这个袋子将记录他前进的点点滴滴。我想，这个口袋子一定能改变他以后的学习态度。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c1ecbff80522192e453610661ed9ad51f11d548b.html