第三课时 同学们好！ 一、语言导入。 出示课件：“1988年在巴黎召开的‘面向21世纪’第一届诺贝尔奖获得者国际大会上，一批国际著名学者和诺贝尔奖得主探讨了21世纪科学的发展与人类面临的问题。在会议的新闻发布会上，汉内斯·阿尔文博士发表了非常精彩的演说。他是1970年获得诺贝尔物埋学奖的瑞典科学家，他在其等离子物理学研究领域的辉煌生涯即将结束的时候，得出了如下结论：“人类要在二十一世纪生存下去，就必须回首2500年前，从孔子那里汲取智慧。”可见孔子对人类社会的影响之深远！也可见我国圣贤先哲们的思想光芒、智慧火花，在2000多年的历史洪流中，不仅没有被湮没，反而在人类跨入新世纪的殿堂时，大放异彩！ 孔子死后，弟子们为他守墓三年，子贡更是续守三年，足可见学生对他的尊崇与喜爱。那今天我们就继续从课文中来感受孔子是如何与他的学生相处，教育他们的？ 二、学生表演。（激趣） 1、首先有请同学表演。（自我介绍所饰演的人物，语言、表情到位。可富有现代生活气息） 2、同学评价。（演得如何？从他们的表演中你看出人物的性格有什么特点？孔子是个什么样的老师呢？）板书：问志——述志——评志 三、读课文，析人物。 1、师生分组朗读。 2、提问，完成表格。（可用文中原句） 表格一： 人物 子路 冉 有 公西华 曾 皙 述志 性格 描写方法 启示 表格二： 人物对象 子 路 冉 有 公西华 曾 皙 孔子态度 孔子评志 3、析孔子。总结孔子的“仁”、“礼”思想。长幼尊卑！ 四、随笔写作《难忘的教诲》。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c493af99294ac850ad02de80d4d8d15abe2300dd.html