龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 随风潜入夜,润物细无声 作者：胡筱迪 黄冬红 来源：《新课程·教研版》2011年第06期 摘 要：如何成为一个学生喜欢的教师，这个问题应该是每个教师都会思考的问题，笔者认为教师必须理解学生，懂得学生的心理，做学生的好朋友，有一颗爱心，尊重学生，关爱学生，同时又有广博的知识，有人情味。这样的教师才能最终赢得学生的掌声。 关键词：理解；关爱；尊重；知识 春花秋月，岁月不居，从教二十余载，忽已白斑。在此期间，有一个问题不时让我去思考。那就是怎样成为学生喜欢的好老师，时代在前进，学生在成长，作为一个教师，该如何随着时代的脚步，赢得学生的喝彩。下面就此略述己见，就教于方家。 一、春风知别苦，不遣柳条青 时代在不断进步，人们的思想在不断改变，今天我们怎么做教师？每当我想到这个问题，我就想起一句唐诗“春风知别苦，不遣柳条青”。理解即同情，此话确有道理。教育从本质上说，是师生之间的一种交流过程，教师如果了解学生的需求、心理，然后对学生加以引导，自然更容易达到我们的教育目的。反之，如果一个教师得到了学生的理解，那他的工作就更能够得到学生的支持。教师只有深入了解学生，才能有的放矢，因材施教。 中学生处于青少年发育时期，幼稚、天真，易幻想、爱冲动，有强烈的自由行动欲望，老师对学生多开辟一些活动的空间。这是因为通过参加学生丰富多彩的自由行动，可以更好地了解每个学生的个性，发掘他们每个人的闪光点，以便因材施教。同时老师还应该鼓励学生之间的互相理解和合作交流，培养学生的团体合作意识，加强与人交往的意识，促使学生能自主创造和谐的社会交往环境。青少年在自己的群体中可以学到更多的东西，这比从教师、家长等不同年龄层次的人那里获得的要多得多。当然，老师应注意引导学生的健康交往，引导学生形成健康的学习观、朋友观。也就是说老师不仅要教给学生知识，锻炼学生能力，更应该引导学生成为一个身心健康的人。 教师若能深入学生的生活，了解学生，与学生建立一种相互理解、相互支持的师生关系，那定能使我们的教学活动更为和谐、更为有效。正所谓“春风吹园杂花开，朝日照屋百鸟语”，若我们能够建立一种和谐的师生关系，我们的教学活动自然丰富多彩，充满活力。 二、况君春风面，柔促如芳草 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn “亲其师而信其道。”教师不仅做学生的益友，更是学生的良师，促使学生亲近其师，从而听得进老师的教导。中学生的内心是比较敏感脆弱的，外界的一点点变化都可能在他们的心海里激起巨大的波浪。他们是一群单纯的孩子，喜怒哀乐常常溢于言表，希望自己的感情能理解。老师要有敏感的观察力，注意捕捉学生的情绪变化，及时和学生沟通，在理解的基础上进行引导。构建和谐社会以人为本，教育也同样应该以人为本。因此，教师要注重学生的心理教育、情感教育、理想教育、人生教育、价值教育，为学生排忧解难，与学生建立平等和谐的关系，变教书为铸魂，变行为为素养，变文化为品格。以求共同发展，全面提高。所以，教师应努力成为学生的朋友，构建学生的心理驿站，使其身心健康发展，这样，不仅有助于教学工作的展开，也可以推进素质教育全面发展。一句话，教师要努力使自己成为春风，讲求教育的方式方法，使自己的教育活动像春风吹绿那样深入学生的心声，才有极大的感化效力。 三、花下忘归因美景，尊前劝酒是春风 因为爱其美景，故流连而忘归。“兴趣是最好的老师。”学生学习，如果有浓厚的学习兴趣，学习就是愉快的、积极的、高效的。这时的学习可以说是善于学习了。善于学习应该是快乐的，特别对升学压力比较重的高三学生更应该如此。学生学习的兴趣既有来自老师对学生的关爱、理解和尊重，也有来自老师精深的教学能力和精湛的教学艺术，当然也涉及其他因素。但是，快乐的学习可以是师生共同的目标，因为快乐的学习才能更好地实现教学相长和共同发展。所以，教师在教学中要尽力优化教育教学方法，利用现代教育教学资源，实施新课改素质教育，切实实现“愉快教育”“和谐教育”“人文教育”“情商教育”“绿色教育”，努力营造“花园、乐园、圣园”式的校园学习环境，让学生在快乐中学习、健康成长。 总之，如果让学生感受到学习的乐趣，那学生的学习效果自然是最佳的了。能够让学生爱上学习的教师，自然是深受学生欢迎的教师了。 四、问渠那得清如水，为有源头活水来 当今信息时代知识发展日新月异，一个教师必须终身注重知识更新，逐步调整知识结构，努力拓宽自己的知识面，不断提高思想水平和业务能力，做一个教育的探索者，结合自身工作去研究教育教学规律和学生成才规律，研究学科的发展动向，当学者型的教师。一个优秀教师，既要多出人才，又要出学术成果。一个优秀教师，应该是与时俱进、开拓创新的思想家和教育家，以自己的才智和人格去影响和教育学生。 教师始终是整个教学过程中的领导者，教师既要使教学活动从学生实际出发，充分发挥学生的主动性，又要充分认识到教师的主导地位；教师要组织好自己的教学，必须要有丰富的学识背景作基础。教师要赢得学生的敬佩，不仅要求教师要有高尚的人格风尚，也要求教师要有深厚的学力。因此教师应该有终身学习的观念，在工作之余，不断学习，做一个热爱学习的表率。 五、春风不道珠帘隔，传得歌声与客心 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 学生对老师有一种天然的心理期待：希望老师不但博学多才，教学能力强，而且人情味浓，心胸宽广。所以教师既应“学高”，又须“身正”。淡泊名利，积极进取，团结他人，不积私怨，增强人格魅力，才能让学生自然、自觉、自愿地接受教师的影响和教导，才会建立起平等和谐的师生关系。为此，老师必须不断培养和提高自己的心理素质，把不断加强理论修养和提高心理水平作为整个职业生涯的基本任务；不断增强自我控制能力，克服倦怠心理；不断在教学实践中刻苦磨砺，追求最高境界。这些都是为人师表的我们所必须做到的，并积极为日后能成为学生喜欢的好老师而全力工作。 教师不仅要自己善于保持一种乐观积极的心态，而且要善于用这种积极向上的心态去影响学生。正所谓给人一份阳光，也给自己留下了欢乐与温暖。 如何让自己成为学生喜欢的教师？借用杜甫的诗句来说，就是要“随风潜入夜，润物细无声”。就是要使我们的教育教学活动像春风一样温暖，一样细致，深入学生的生活，深入他们的心田。 （作者单位 胡筱迪：江西省新余市渝水区姚圩镇新宋小学 小学高级教师 黄冬红：江西省新余市分宜中学 硕士研究生） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c518fa0903d276a20029bd64783e0912a2167ce2.html