翻转课堂教学模式在应用高校中的探究——以《基础德语课堂》为例 于月 【期刊名称】《亚太教育》 【年(卷),期】2015(000)030 【摘 要】随着信息时代的发展,翻转课堂越来越受到教育工作者的青睐.翻转课堂教学模式在应用型高校基础德语教学课程中的应用,为翻转课堂的研究提供了一个新的具体实践.本文通过叙述翻转课堂的特征,阐释了在基础德语教学中使用翻转课堂教学模式的课程设计和课程实践,探析了翻转课堂应用在基础德语教学中的步骤.随着现代技术的成熟,高校基础德语教学作出教学模式的创新. 【总页数】2页(P84,83) 【作 者】于月 【作者单位】江苏理工学院 【正文语种】中 文 【中图分类】G40 【相关文献】 1."任务驱动+翻转课堂"教学模式探究——以高职计算机应用基础课程为例2.任务驱动下翻转课堂教学模式在高职院校中的应用——以《计算机应用基础》为例3.基于MOOC 的混合式教学模式在德语教学中的应用——以青岛理工大学琴岛学院德语专业本科基础阶段教学为例4.基于微课的职业院校基础课程翻转课堂应用探究 ——以英语听说翻转课堂为例5.翻转课堂教学模式在《创业基础》课程中的应用 ——以某高校《创业基础》课程为例 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c578fdacb90d4a7302768e9951e79b89680268a3.html