韩日留学生词汇学习策略与词汇学习效果的关系研究

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作者：朱祺

作者机构：南京师范大学,江苏南京210023 出版物刊名：文化学刊页码：127-128页年卷期：2017年第3期

主题词：韩日留学生词汇学习策略和效果

摘要：近年来各国之间的沟通往来更加频繁,因此处在教育领域中的留学生数量也大幅上涨。作为我国东部的毗邻国家———韩国和日本,其留学生对于词汇学习的方式以及效果对于语言方面的研究具有十分重要的意义。本文通过对相关研究成果的综合以及实际调查,对其词汇学习策略和学习效果进行研究。