小班教育随笔:关注不同的孩子!

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小班教育随笔:关注不同的孩子!

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序言

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小班教育随笔:关注不同的孩子!



小班教育随笔:关注不同的孩子!

每个班里都有活泼的、胆大的或者胆小的不同类型的孩子。这就是孩子的个体差异性。尤其是小班更加明显。我们班的点点和豆豆就属于比较胆小的孩子,无论是什么情况他们都不愿意表现自己,平时说话声音也很小。

每次表演节目他们总是怯生生的,即使上台了,也低着头不愿意表演,为此家长也很担忧。作为老师我觉得有必要锻炼孩子的胆量。在《我是小雪花》的表演中,我请两个小朋友扮演雪花其余小朋友一起表演,可是点点和豆豆就是不肯上台表演。我也没有特别地要求他们,想着也需要给他们缓冲一下的时间。

当其他小朋友在台上表演的时候,我观察到他们在自己的位置上笑得可开心了。说明他们很喜欢这个表演。于是我邀请他们上台,可是他们还是不愿意。我们的游戏一直重复地在进行,当很多小朋友都扮演过小雪花了,我再次邀请他们说:你们也来当小雪花吧。他们不语,我继续说:你们这两朵雪花只需敲窗,我这朵大雪花会唱歌的哦。这时点点起立了,豆豆一看点点走了他也高兴地跟上了。整个表演过程中他们只是敲了敲窗,始终没开口唱歌。但是看得出他们已经跨出了第一步。

虽然这只是一个小计策,但是他们俩还是有变化的。而且大家一起表演的时候他们也会在后面一起表演。相信我们更有耐心地关注他



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们,鼓励他们一定会有进步的哦!



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