小学语文古诗词教学应注重三结合

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作者：赵海凤

作者机构：北京市通州区贡院小学出版物刊名：中国教育学刊页码：104-104页年卷期：2018年第1期

主题词：古诗词教学小学语文教材民族文化传统文化民族情感诗画结合读写结合陶冶情操

摘要：部编本的小学语文教材有一个非常明显的变化，就是古诗词的内容变多，而且体裁也更加多样，有律诗、绝句、词曲等，这说明现在对传统文化、经典篇目的学习越来越重视。我国是一个诗歌大国，加强对古诗词的学习，也是对民族文化、民族情感的维系与传承。将古诗词的学习结合生活，诗画结合、读写结合，这样不仅能提高孩子学习古诗词的能力，还能提高孩子的感悟力、想象力，陶冶情操，涵养民族文化气质。